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    文化人类学与课程研究: 方法论的启示:桑国元

    作者:桑国元 出版社:中国书籍出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5068-3355-4
    索书号:C912.4/1761 分类号:C912.4 页数:234页 价格:45.00
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    本书旨在寻找中国课程理论本土生成的突破口以及源自中国课程实践、指向中国课程实践的文化人类学课程研究方法论。文化人类学视角下的课程研究,主张摒弃课程研究统一标准、统一规范的宏大叙事方式,取而代之的是一种
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    50个工具玩转项目式学习:罗颖,桑国元,石玉娟

    作者:罗颖,桑国元,石玉娟 出版社:中国人民大学出版社 出版时间:2023 ISBN:978-7-300-31385-6
    索书号:G420/6021 分类号:G420 页数:256页 价格:79.80
    丛书:项目式学习(PBL)系列
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    本书分为培养项目式思维、项目式学习常用工具两篇,内容包括:项目式思维——面向真实世界的能力、通过项目式学习培养项目式思维、项目式学习周期、立项组队阶段工具详解、计划筹备阶段工具详解等。
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