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校本功能性行为评价: 教育工作者指南
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校本功能性行为评价: 教育工作者指南
:(美)沃森(Watson,T.S.), (美)M.W.Steege, 孙瑾
作者：
(美)沃森(Watson,T.S.), (美)M.W.Steege, 孙瑾
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5019-4488-1
索书号：
G441/3240
分类号：
G441
页数：
217页
价格：
26.00
丛书：
学校心理系列
复本数：
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本书关注的是校本功能性行为评价的理论和方法，为我们思考这个问题提供了一个崭新的思路：它提示教师关注每个儿童的行为表现的功能，而非仅仅是行为表现本身，并以行为的功能作为基础，制订适合于每一个孩子的教育或
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文献类型
中文图书
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出版社
中国轻工业出版社
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作者
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出版年
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