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林小英
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县中的孩子: 中国县域教育生态
:林小英
作者：
林小英
出版社：
上海人民出版社
出版时间：
20230101
ISBN：
978-7-208-18271-4
索书号：
G527/4494
分类号：
G527
页数：
14,433页
价格：
CNY88.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书描述了中国东、中、西部不同县域内乏力或奋进的学校、种瓜或得豆的课堂、踏实或游移的教师、在幻想或现实中长大的学生、对孩子教育过度操心或无能为力的家长、在正事和杂事中疲于奔命的校长、紧密交织的政校关系、国家教化权力和市场选择驱动之间的城乡关系……作者用纪录片式的分镜头细致呈现了县域教育的生态，深度剖析了中国“以县为主”基础教育管理体制所面临困境的根源及其后果，详解县域教育何以在今天这个时代成为一个问题式的存在。
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索书号
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聆听与倾诉: 质的研究方法应用论文集
:杨钋，林小英
作者：
杨钋，林小英
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
20010101
ISBN：
7-5041-2123-1
索书号：
G40-034/4783
分类号：
G40-034
页数：
25,384页
价格：
CNY19.80
复本数：
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累借天数：
累借次数：
本论文集收入有：在行动与思考中学作质的研究，女教师性别角色意识研究，不该发生的故事——对首都某高校四名作弊学生的调查研究报告等篇章。
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焦点团体: 应用研究实践指南
:理查德·A. 克鲁杰(Richard A. Krueger)，玛丽·安妮·凯西(Mary Anne Casey), 林小英
作者：
理查德·A. 克鲁杰(Richard A. Krueger)，玛丽·安妮·凯西(Mary Anne Casey), 林小英
出版社：
重庆大学出版社
出版时间：
20070101
ISBN：
978-7-5624-3990-5
索书号：
C31/4024
分类号：
C31
页数：
19,171页
价格：
CNY29.00
丛书：
万卷方法
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：焦点团体概论、焦点团体研究的计划、焦点团体的参与者、分析焦点团体的结果、根据研究受众和环境调整焦点团体、回答关于焦点团体研究质量的问题等。
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索书号
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如何成为质的研究者: 质的研究方法的教与学
:陈向明, 林小英
作者：
陈向明, 林小英
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
20040401
ISBN：
7-5041-2696-9
索书号：
G40-034/7426
分类号：
G40-034
页数：
406页
价格：
CNY39.00
丛书：
北京大学教育研究系列
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容涉及从“选择研究问题”、“收集和分析资料”到最后形成总的“研究报告”，详细记录了质的研究每个研究步骤的具体实践过程。
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文献类型
中文图书
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出版社
教育科学出版社
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上海人民出版社
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教育科学出版社
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作者
杨钋，林小英
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林小英
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理查德·A. 克鲁杰(Richard A. Krueger)，玛丽·安妮·凯西(Mary Anne Casey), 林小英
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杨钋，林小英
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出版年
20010101
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20040401
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