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    爱和规矩成就独一无二的好孩子:木紫

    作者:木紫 出版社:浙江教育出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5536-6412-5
    索书号:G782/4022\3 分类号:G782 页数:253页 价格:42.00
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    全书围绕古代先贤在意的“爱和规矩”这个主题展开,基于古人对爱、对规矩的教养智慧,主要讲述知识经济时代,面对“互联网时代的孩子”,父母如何爱、如何立规矩,才能保护和发扬孩子的优势智能,从而成就独一无二的
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    孩子青春期家长怎么办:木紫

    作者:木紫 出版社:团结出版社 出版时间:2021 ISBN:978-7-5126-8508-6
    索书号:G782/4022\4 分类号:G782 页数:10,282页 价格:42.00
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    本书勾勒了青春期孩子常见的行为和心理特征,并将青春期常见的棘手问题融入案例中,通过真实、有启发性的故事来帮助家长、教育工作者破译青少年行为背后的动因,井提供切实可行的应对策略,解决他们的实际问题,进而
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    就这样HOLD住幸福: 犹太圣经《塔木德》给年轻人的人生忠告:木紫

    作者:木紫 出版社:贵州人民出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-221-10305-5
    索书号:B821/4022.2 分类号:B821 页数:191页 价格:26.00
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    本书解析犹太人必读圣经中关于幸福的箴言,并将内容本土化。全书共分12章,内容包括:不断向幸福的源头注入能量;不要不在乎,成功就是有秘诀;做个被信任的人;有过人的胆识和谋略;做个有智慧的人;保持理性,幸
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    13岁前,好妈妈一定要懂的学习心理学:木紫

    作者:木紫 出版社:中国纺织出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5064-9492-2
    索书号:G442/4022 分类号:G442 页数:198页 价格:23.80
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    本书剖析了13岁前这个年龄阶段孩子的心理发展过程,帮助家长在正确认识学习这件事的过程中,明白如何教出一个能够自主学习的孩子以及如何从根源解决当下孩子的学习问题。
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    养育有出息的女孩:木紫

    作者:木紫 出版社:贵州人民出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-221-10966-8
    索书号:G78/4022.5\2 分类号:G78 页数:189页 价格:26.00
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    本书从女孩的身心特点出发,详解她们在各个年龄阶段的生理特点和心理发展规律,从而指导家长养育出身心健康、德才兼备的女孩。
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    懂孩子,才会爱孩子: 父母必知的0-6岁育儿心理:木紫

    作者:木紫 出版社:中国妇女出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5127-1731-2
    索书号:B844.11/4022 分类号:B844.11 页数:260页 价格:45.00
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    本书架构了0-6岁儿童的成长全貌,分别呈现了从出生到6岁以前,每一年宝宝的身体和动作、智力、情绪情感、性格、社会化、道德等的重点发育、发展内容以及教养关键,帮助读者看清宝宝各个年龄段的成长任务,知悉宝
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    养育有出息的男孩:木紫

    作者:木紫 出版社:贵州人民出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-221-10869-2
    索书号:G78/4022.5 分类号:G78 页数:188页 价格:26.00
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    本书从男孩的身心特点出发,详解他们在各个年龄阶段的生理特点、心理发展规律,从而提示家长应该怎么样养育自己的儿子才能让他们的身心健康发展,让他们的潜能被充分挖掘,成为“他自己最宜于成就的”幸福的有出息的
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    汤姆·索亚历险记:(美)吐温(Twain, M.)原, 木紫改写

    作者:(美)吐温(Twain, M.)原, 木紫改写 出版社:北京出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-200-02964-2
    索书号:I845.712/6436\2/(3) 分类号: 页数:145页 价格:14.90
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    大爱无言:(日)樱木紫乃, 谭晶华

    作者:(日)樱木紫乃, 谭晶华 出版社:人民文学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-02-012524-1
    索书号:I313.45/4742 分类号:I313.45 页数:308页 价格:49.00
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    《弟子规》里的家教智慧:木紫

    作者:木紫 出版社:贵州人民出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-221-09723-1
    索书号:H194.1/4022 分类号:H194.1 页数:244页 价格:26.00
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    本书透过《弟子规》中那些描述在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,向众多家长剖析了要培养一个有教养的孩子应该如何从日常小事规范孩子的行为、塑造孩子的品德。
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