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    教育国际化背景下的个性化教育研究:关博

    作者:关博 出版社:吉林文史出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5472-5085-3
    索书号:G649.2/8043 分类号:G649.2 页数:177页 价格:48.00
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    本书内容包括:大学个性化人才培养模式构建的理论探讨、国外大学个性化人才培养模式的特点及共同创新经验、我国大学个性化人才培养模式的调查分析、我国大学个性化人才培养模式的问题及原因剖析、我国大学个性化人才
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    世界电化教育概况: 利用教育技术进行科学教育的新动向:联合国教科文组织出版部, 傅统先

    作者:联合国教科文组织出版部, 傅统先 出版社:上海教育出版社 出版时间:1979 ISBN:
    索书号:G51/1886 分类号:G51 页数:244页 价格:0.66
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    本书介绍了当前利用教育技术以改进各级科学教学的动向。
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    规训与教化:金生鈜

    作者:金生鈜 出版社:教育科学出版社 出版时间:2004 ISBN:978-7-5041-2943-7
    索书号:G40-02/8028 分类号:G40-02 页数:376页 价格:35.00
    丛书:教化与人文系列
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    本书从现代性的文化处境出发,在理性、个体化、自我实现、理想、道德、知识等方面探究教育的现代性问题,分析了教育中的规训结构与教化的困境,研究了规训与教化在现代性演变过程中的对抗与冲突,阐述了规训展现的教
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    文化与教育:郭华

    作者:郭华 出版社:教育科学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5041-9142-7
    索书号:C53/0724 分类号:C53 页数:266页 价格:39.80
    丛书:教育家书院丛书
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    本书收录了各在领域专家教育家书院所做的报告。包括顾明远的《个性化教育与人才培养模式创新》、文喆的《学校教师的职责》、沈湘平的《哲学何谓与何为》、伍新春的《汉语字词学习与阅读能力发展》、陈建翔的《镜像神
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    西方当代教育理论:(美)梅逊(Mason,R.E.), 陆有铨

    作者:(美)梅逊(Mason,R.E.), 陆有铨 出版社:文化教育出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G40-1/4839 分类号:G40-1 页数:264页 价格:0.81
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    本书详细介绍了从1900年至1970年对美国儿童和青少年的学校教育产生过重大影响的五种教育学说。
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    族群、文化与教育:滕星

    作者:滕星 出版社:民族出版社 出版时间:2002 ISBN:7-105-05035-7
    索书号:G750/7960 分类号:G750 页数:613页 价格:56.00
    丛书:教育人类学研究丛书
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    本书收集了作者近20年来中文撰写的部分论文44篇。全书按研究领域分为:“民族教育学学科理论与研究方法”、“民族教育理论与实践研究”、“民族双语教育理论、政策与田野工作”、“教育若干理论与教育评价研究”
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    教学教育过程最优化:(苏联)巴班斯基, 吴文侃

    作者:(苏联)巴班斯基, 吴文侃 出版社:教育科学出版社 出版时间:1986 ISBN:
    索书号:G421/7714 分类号:G421 页数:221页 价格:1.50
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    本书从理论上全面地论述了教学最优化原则。
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    文化政治与教育:(美)迈克尔 W. 阿普尔(Michael W. Apple), 阎光才

    作者:(美)迈克尔 W. 阿普尔(Michael W. Apple), 阎光才 出版社:教育科学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5041-3190-3
    索书号:G571.2/7182 分类号:G571.2 页数:168页 价格:18.00
    丛书:教育、社会与文化译丛
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    本书聚焦与教育与经济、政治和文化权利之间的复杂关系及其运作方式。阿普尔运用当代社会理论来分析教育政策如何与社会进程相关联,从而表现出教育与外部经济、文化与意识形态之间的广泛而密切的联系。
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    文化论: 当代学者自选集:张岱年

    作者:张岱年 出版社:河北教育出版社 出版时间:1996 ISBN:
    索书号:G122/1228 分类号:G122 页数:420页 价格:16.60
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    本书收入了作者自1990年以来关于文化问题与哲学思想的论文和短稿100多篇。
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    道教与长江文化:杨立志,李程

    作者:杨立志,李程 出版社:湖北教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5351-4356-3
    索书号:B958/4704 分类号:B958 页数:18,486页 价格:34.00
    丛书:长江文化研究文库
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    本书内容包括:长江流域是道教的主要发源地、古代长江流域道教的兴衰、道教哲学的现代意义、长江流域道教建筑、道教文学、道教美术及民间道教信仰习俗等。
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