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作者：金生鈜
出版社：教育科学出版社
出版时间：2004
ISBN：978-7-5041-2943-7
索书号：G40-02/8028
分类号：G40-02
页数：376页
价格：35.00
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本书从现代性的文化处境出发，在理性、个体化、自我实现、理想、道德、知识等方面探究教育的现代性问题，分析了教育中的规训结构与教化的困境，研究了规训与教化在现代性演变过程中的对抗与冲突，阐述了规训展现的教
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文化政治与教育:(美)迈克尔 W. 阿普尔(Michael W. Apple), 阎光才
作者：(美)迈克尔 W. 阿普尔(Michael W. Apple), 阎光才
出版社：教育科学出版社
出版时间：2005
ISBN：7-5041-3190-3
索书号：G571.2/7182
分类号：G571.2
页数：168页
价格：18.00
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本书聚焦与教育与经济、政治和文化权利之间的复杂关系及其运作方式。阿普尔运用当代社会理论来分析教育政策如何与社会进程相关联，从而表现出教育与外部经济、文化与意识形态之间的广泛而密切的联系。
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作者：郭华
出版社：教育科学出版社
出版时间：2014
ISBN：978-7-5041-9142-7
索书号：C53/0724
分类号：C53
页数：266页
价格：39.80
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本书收录了各在领域专家教育家书院所做的报告。包括顾明远的《个性化教育与人才培养模式创新》、文喆的《学校教师的职责》、沈湘平的《哲学何谓与何为》、伍新春的《汉语字词学习与阅读能力发展》、陈建翔的《镜像神
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作者：滕星
出版社：民族出版社
出版时间：2002
ISBN：7-105-05035-7
索书号：G750/7960
分类号：G750
页数：613页
价格：56.00
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本书收集了作者近20年来中文撰写的部分论文44篇。全书按研究领域分为：“民族教育学学科理论与研究方法”、“民族教育理论与实践研究”、“民族双语教育理论、政策与田野工作”、“教育若干理论与教育评价研究”
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作者：杨立志，李程
出版社：湖北教育出版社
出版时间：2005
ISBN：7-5351-4356-3
索书号：B958/4704
分类号：B958
页数：18,486页
价格：34.00
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本书内容包括：长江流域是道教的主要发源地、古代长江流域道教的兴衰、道教哲学的现代意义、长江流域道教建筑、道教文学、道教美术及民间道教信仰习俗等。
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作者：宋迪生
出版社：四川教育出版社
出版时间：1992
ISBN：7-5408-1716-X
索书号：G26/3032
分类号：G26
页数：244页
价格：3.50
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本书介绍了文物与化学的关系和文物中应用的近代分析技术以及文物保护中的化学方法、环境与文物的关系。
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作者：丁永为
出版社：教育科学出版社
出版时间：2012
ISBN：978-7-5041-6236-6
索书号：G40-06/1033
分类号：G40-06
页数：222页
价格：34.00
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本书以英文原版《杜威全集》和《杜威通信集》为基础，从历史的和过程的视角，探究杜威关于民主与教育关系思想的演变历程。
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作者：张学强
出版社：民族出版社
出版时间：2006
ISBN：7-105-07535-X
索书号：G529.4/1291
分类号：G529.4
页数：312页
价格：30.00
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本书阐述了明代的民族多元文化教育 ; 明代的宗教多元文化教育 ; 明代中外文化交流及其对中国文化教育的影响 ; 明代的学术流派及其对文化教育多元化的影响等内容。
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作者：James A. Banks, 荀渊
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2010
ISBN：978-7-5617-7429-8
索书号：G571.2/1144
分类号：G571.2
页数：7,331页
价格：44.00
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本书内容包括：维度、历史和目标；多元文化教育的概念与哲学问题；知识建构和学校改革；基于决策和行动的课程与教学策略；性格、语言、族群关系和准则。
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作者：黄渊基
出版社：旅游教育出版社
出版时间：2023
ISBN：978-7-5637-4619-4
索书号：F592.3/4434
分类号：F592.3
页数：194页
价格：68.00
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- (美)N. Ken Shimahara, Ivan Z. Holowinsky, Saundra Tomlison-Clarke, 滕星,马效义(1)
- (美)卡 尔, 陈永国,傅景川(1)
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