教育科研方法论 共有8条记录 共耗时[0.000]秒
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    教育研究方法导论:裴娣娜

    作者:裴娣娜 出版社:安徽教育出版社 出版时间:1994 ISBN:7-5336-1603-0
    索书号:G40-03/1144 分类号:G40-03 页数:408页 价格:15.00
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    民族教育质性研究方法: 理论、策略与实例:苏德

    作者:苏德 出版社:教育科学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5041-8650-8
    索书号:G759.2/4424\3 分类号:G759.2 页数:356页 价格:60.00
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    本书对民族教育质性研究方法的研究范式、指导理论、研究设计,以及质性研究数据的收集、整理和研究论文的写作等方面进行了详细的分析和介绍。本书在对质性研究方法的介绍中,不仅引用了国内的实地调研案例,还收入了国外教育专家所做的域外案例。
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    教育科研方法论:曾传虎

    作者:曾传虎 出版社:云南教育出版社 出版时间:2002 ISBN:7-5415-2072-1
    索书号:G40-032/8022 分类号:G40-032 页数:312页 价格:15.00
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    教育研究方法论探索:孙振东

    作者:孙振东 出版社:重庆大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5624-4649-1
    索书号:G40-034/1954 分类号:G40-034 页数:316页 价格:38.00
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    本书探讨了教育研究方法论的核心问题,阐述了教育研究的人文科学方法论的基本特征,分析指头了教育研究领域新近出现的若干研究范式和研究方法。
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    聆听与倾诉: 质的研究方法应用论文集:杨钋,林小英

    作者:杨钋,林小英 出版社:教育科学出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5041-2123-1
    索书号:G40-034/4783 分类号:G40-034 页数:25,384页 价格:19.80
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    本论文集收入有:在行动与思考中学作质的研究,女教师性别角色意识研究,不该发生的故事——对首都某高校四名作弊学生的调查研究报告等篇章。
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    优秀中学生谈最有效的学习方法:北京市教育科学研究所,教学理论研究室

    作者:北京市教育科学研究所,教学理论研究室 出版社: 出版时间:0 ISBN:
    索书号:G632.46/1204 价格:0.87
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    教育研究方法导论:(美)威廉·维尔斯马(William Wiersma),(美)斯蒂芬·G. 于尔斯(Stephen G. Jurs), 袁振国主

    作者:(美)威廉·维尔斯马(William Wiersma),(美)斯蒂芬·G. 于尔斯(Stephen G. Jurs), 袁振国主 出版社:教育科学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5041-4590-1
    索书号:G40-034/2024 分类号:G40-034 页数:12,536页 价格:80.00
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    本书阐释了研究过程中从选题到研究工具的所有核心问题。重点讲解了研究问题的基本范式、最新文献的引述、恰当研究设计的选择,以及研究报告的撰写和评价。其中,对定量和定性研究设计作了详细讲解;对测量,抽样和统计方法等研究工具和手段问题也进行了介绍。
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