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教育研究方法
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跳转：
教育研究方法论探索
:孙振东
作者：
孙振东
出版社：
重庆大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5624-4649-1
索书号：
G40-034/1954
分类号：
G40-034
页数：
316页
价格：
38.00
丛书：
万卷方法
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书探讨了教育研究方法论的核心问题，阐述了教育研究的人文科学方法论的基本特征，分析指头了教育研究领域新近出现的若干研究范式和研究方法。
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索书号
展开
比较教育的研究方法
:朱勃，王孟宪
作者：
朱勃，王孟宪
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1984
ISBN：
索书号：
G40/2544
分类号：
G40
页数：
136页
价格：
0.60
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书选编了西方几篇“比较教育”专著，详细介绍了比较研究的科学方法以及比较教育研究的基本情况。
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索书号
展开
如何成为质的研究者: 质的研究方法的教与学
:陈向明, 林小英
作者：
陈向明, 林小英
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-2696-9
索书号：
G40-034/7426
分类号：
G40-034
页数：
406页
价格：
39.00
丛书：
北京大学教育研究系列
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容涉及从“选择研究问题”、“收集和分析资料”到最后形成总的“研究报告”，详细记录了质的研究每个研究步骤的具体实践过程。
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索书号
展开
优秀中学生谈最有效的学习方法
:北京市教育科学研究所,教学理论研究室
作者：
北京市教育科学研究所,教学理论研究室
出版社：
出版时间：
0
ISBN：
索书号：
G632.46/1204
价格：
0.87
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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索书号
展开
科学方法辞典
:王海山
作者：
王海山
出版社：
浙江教育出版社
出版时间：
1992
ISBN：
索书号：
G304-61/1032
分类号：
G304-61
页数：
463页
价格：
8.30
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本辞典收录常见的方法词目８６０余。按哲学及逻辑方法、一般科学方法、自然科学方法、社会科学方法、管理科学方法、技术方法６个部分编排。
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索书号
展开
民族教育质性研究方法: 理论、策略与实例
:苏德
作者：
苏德
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5041-8650-8
索书号：
G759.2/4424\3
分类号：
G759.2
页数：
356页
价格：
60.00
丛书：
中国少数民族教育政策研究丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书对民族教育质性研究方法的研究范式、指导理论、研究设计，以及质性研究数据的收集、整理和研究论文的写作等方面进行了详细的分析和介绍。本书在对质性研究方法的介绍中，不仅引用了国内的实地调研案例，还收入了
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索书号
展开
质的研究方法与社会科学研究
:陈向明
作者：
陈向明
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2000
ISBN：
7-5041-1926-1
索书号：
C3/7426
分类号：
C3
页数：
14,521页
价格：
49.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是国内第一部系统评介“质的研究方法”的专著，对目前国际社会科学界提出的有关理论问题以及新近发展出来的操作手段进行了深入的探讨。并结合有关西方学者以及作者自己的研究实例对其进行了生动的展示和说明。
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索书号
展开
质化方法在教育研究中的应用: 个案研究的扩展
:莎兰·B. 麦瑞尔姆(Sharan B. Merriam), 于泽元
作者：
莎兰·B. 麦瑞尔姆(Sharan B. Merriam), 于泽元
出版社：
重庆大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5624-4349-0
索书号：
G40-034/5012
分类号：
G40-034
页数：
16,185页
价格：
33.00
丛书：
万卷方法
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书系统讲述了质化研究方法在教育研究中的应用，并在质化方法的研究设计、资料收集与分析及报告的撰写等一系列基本问题上提供了充满实践智慧的指导和建议。
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索书号
展开
教育研究方法
:邵光华，张振新
作者：
邵光华，张振新
出版社：
高等教育出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-04-033254-4
索书号：
G40-034/1792
分类号：
G40-034
页数：
372页
价格：
35.60
丛书：
实践导向型教师教育系列教材
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容涵盖教育研究概述、教育研究过程、教育研究成果的呈现以及各种具体的教育研究方法。具体的教育研究方法既包括传统的教育文献研究、教育调查研究、教育实验研究、个案研究，也包括近年来兴起的课堂观察研究、
详细信息
索书号
展开
比较教育的学科发展与研究方法
:陈时见，徐辉
作者：
陈时见，徐辉
出版社：
商务印书馆
出版时间：
2006
ISBN：
7-100-05137-1
索书号：
G40-059.3/7467
分类号：
G40-059.3
页数：
360页
价格：
19.00
丛书：
比较教育研究丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书文章分比较教育的学科发展和比较教育的研究方法两个主题，阐述了《比较教育的历史性转变》、《当代比较教育学的学科概念体系》、《变革中的比较教育方法论》、《比较教育研究方法的批判性反思》等问题。
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中文图书
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中央文献出版社
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教育科学出版社
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高等教育出版社
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北京大学出版社
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重庆大学出版社
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上海外语教育出版社
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云南大学出版社
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云南教育出版社
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云南民族出版社
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)
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商务印书馆
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科学出版社
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中央文献出版社
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远方出版社
(
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教育科学出版社
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8
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高等教育出版社
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北京大学出版社
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重庆大学出版社
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云南教育出版社
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云南民族出版社
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北京未来新世纪教育科学研究所
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(美)埃文·塞德曼, 周海涛主
(
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(美)威廉·维尔斯马(William Wiersma)，(美)斯蒂芬·G. 于尔斯(Stephen G. Jurs), 袁振国主
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(美)米勒(Miller, S.A.), 郭力平, 邓锡平, 钱琴珍
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(美)高尔(Gall, J.P.), (美)高尔(Gall, M.D.), (美)博格(Borg, W.R.), 屈书杰, 郭书彩, 胡秀国
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(英)迪姆·梅, 李祖德
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(英)马尔科姆·泰特(Malcolm Tight), 侯定凯
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丁念金
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乔世德，王德胜, 中国自然辩证法研究会化学化工委员会
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北京市教育科学研究所,教学理论研究室
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中共中央党史和文献研究院，中共学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室
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中国青少年成材教育研究中心
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北京未来新世纪教育科学研究所
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(美)埃文·塞德曼, 周海涛主
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(美)威廉·维尔斯马(William Wiersma)，(美)斯蒂芬·G. 于尔斯(Stephen G. Jurs), 袁振国主
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丁念金
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2020
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