返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
教育学是什么
共有
20
条记录
共耗时[0.000]秒
页码：
1
/
2
每页显示：
10
记录
9
1
2
:
跳转：
什么是真正的教育: 50位大师论教育
:杨斌
作者：
杨斌
出版社：
福建教育出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5334-5277-3
索书号：
G40-53/4703
分类号：
G40-53
页数：
292页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书介绍了孔子、卢梭、爱因斯坦、康德、梁启超、杜威等50位古今中外思想家、科学家、教育家关于教育的精彩论述，集中回答了教育的本质、教学的艺术、知识之美、教师的职业生活、儿童的成长等问题。
详细信息
索书号
展开
教育的挑战: 别忘了教育是什么
:熊丙奇
作者：
熊丙奇
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5617-9486-9
索书号：
G52/2214\2
分类号：
G52
页数：
234页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书作者结合对中国教育的现实观察，对教育面对的挑战，进行了系统的梳理，同时给出了具体的应对策略。
详细信息
索书号
展开
教育学是什么
:励雪琴
作者：
励雪琴
出版社：
北京大学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-301-06035-1
索书号：
G40-49/7411
分类号：
G40-49
页数：
13,428页
价格：
26.00
丛书：
《人文社会科学是什么》丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从初学者的角度介绍教育学的基本理论知识，内容包括：像教育家那样学习和思考、教育学总览、教育的人学原理、教育的社会性原理、教育的文化性原理、展望明日的教育学等。
详细信息
索书号
展开
教育是什么: 一所学校的百年故事
:柳袁照
作者：
柳袁照
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5041-9147-2
索书号：
G639.285.33/4746
分类号：
G639.285.33
页数：
194页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书描述了被学生称为“三先生”的创始人王季玉，曾经做过兼职教师的苏雪林，老校长杨绛，既是学生又当过教师的“麦子女圣”沈骊英，名校友“中国的居里夫人”何泽慧，“月季夫人”蒋恩钿，诺贝尔奖得主李政道，徐玉
详细信息
索书号
展开
为什么父母不是孩子的好老师
:牛晓彦
作者：
牛晓彦
出版社：
吉林科学技术出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5384-4547-3
索书号：
G78/2560
分类号：
G78
页数：
245页
价格：
26.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本为父母分析在教育孩子时经常犯的一些错误，并逐一提出解决之道。内容包括：爱批评指责孩子的父母、娇惯溺爱孩子的父母、不懂得尊重孩子的父母、忽视孩子品行培养的父母。
详细信息
索书号
展开
真科学: 它是什么，它指什么
:英约翰·齐曼(John Ziman), 曾国屏
作者：
英约翰·齐曼(John Ziman), 曾国屏
出版社：
上海科技教育出版社
出版时间：
2002
ISBN：
7-5428-3042-2
索书号：
G301/0060
分类号：
G301
页数：
499页
价格：
32.40
丛书：
哲人石丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书作者从自然主义视角出发，对自然科学和人文科学进行了广角特写；通俗地介绍了科学的概念、建制、学术性、学院科学、知识产生的新模式等。
详细信息
索书号
展开
教育的本质: 什么是真正的教育
:贾馥茗
作者：
贾馥茗
出版社：
世界图书出版公司北京公司
出版时间：
2006
ISBN：
978-7-5062-5476-2
索书号：
G40-02/1024
分类号：
G40-02
页数：
205页
价格：
19.80
丛书：
大学入门丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书抛开“教什么”和“怎么教”的芜杂表象，深入传统文化中探寻“为什么要教”的本质问题，梳理如何教育、如何成人的历代智慧，提出人道教育要旨，认为真正的教育，其责任必须引导学习者成人为务，以发展人性，培养
详细信息
索书号
展开
教育究竟是什么？: 100位思想家论教育
:(英)乔伊·帕尔默(Joy A. Palmer), 任钟印，诸惠芳
作者：
(英)乔伊·帕尔默(Joy A. Palmer), 任钟印，诸惠芳
出版社：
北京大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-301-14346-9
索书号：
G40-091/4626
分类号：
G40-091
页数：
684页
价格：
45.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分上下两卷。上卷考察了从孔子时代到杜威时代50位人物的生平和影响，下卷从前一卷终止的时间起继续考察从皮亚杰到当代的另外50位人物的贡献。
详细信息
索书号
展开
什么是语言类型学
:金立鑫
作者：
金立鑫
出版社：
上海外语教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5446-2236-3
索书号：
H003/8008
分类号：
H003
页数：
261页
价格：
24.00
丛书：
外语学术普及系列
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以问答的形式，介绍了语言类型学的研究历史、现状和发展方向以及研究范围、研究内容、研究方法，与其他语言学研究的关系等内容。
详细信息
索书号
展开
什么是认知语言学
:王寅
作者：
王寅
出版社：
上海外语教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5446-2252-3
索书号：
H0/1030\2
分类号：
H0
页数：
181页
价格：
18.00
丛书：
外语学术普及系列
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书将狭义认知语言学定义为“坚持体验哲学观，以身体经验和认知为出发点，以概念结构和意义研究为中心，着力寻求语言事实背后的认知方式，并通过认知方式和知识结构等对语言作出统一解释的、新兴的、跨领域的学科”
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
20
)
出版社
上海外语教育出版社
(
9
)
北京大学出版社
(
2
)
上海科技教育出版社
(
1
)
世界图书出版公司北京公司
(
1
)
华东师范大学出版社
(
1
)
吉林科学技术出版社
(
1
)
国家行政学院出版社
(
1
)
教育科学出版社
(
1
)
浙江教育出版社
(
1
)
湖北教育出版社
(
1
)
福建教育出版社
(
1
)
只显示前10条......
上海外语教育出版社
(
9
)
北京大学出版社
(
2
)
上海科技教育出版社
(
1
)
世界图书出版公司北京公司
(
1
)
华东师范大学出版社
(
1
)
吉林科学技术出版社
(
1
)
国家行政学院出版社
(
1
)
教育科学出版社
(
1
)
浙江教育出版社
(
1
)
湖北教育出版社
(
1
)
查看更多信息......
作者
(德)雷纳·科特(Rainer Kothe)文, (德)阿尔诺·科尔布(Arno Kolb)，(德)乌岛·克鲁瑟-舒尔茨(Udo Kruse-Schulz)，(德)弗兰克·克里门特(Fra
(
1
)
(英)乔伊·帕尔默(Joy A. Palmer), 任钟印，诸惠芳
(
1
)
(英)加比亚·图莱克(Gabija Toleikyte), 樊丽霞
(
1
)
乔国强，薛春霞
(
1
)
刘辰诞，赵秀凤
(
1
)
励雪琴
(
1
)
叶书麟
(
1
)
宁春岩
(
1
)
李维屏，戴鸿斌
(
1
)
杨斌
(
1
)
柳袁照
(
1
)
殷企平，朱安博
(
1
)
熊丙奇
(
1
)
牛晓彦
(
1
)
王寅
(
1
)
王菊泉
(
1
)
程锡麟，方亚中
(
1
)
英约翰·齐曼(John Ziman), 曾国屏
(
1
)
贾馥茗
(
1
)
金立鑫
(
1
)
只显示前10条......
(德)雷纳·科特(Rainer Kothe)文, (德)阿尔诺·科尔布(Arno Kolb)，(德)乌岛·克鲁瑟-舒尔茨(Udo Kruse-Schulz)，(德)弗兰克·克里门特(Fra
(
1
)
(英)乔伊·帕尔默(Joy A. Palmer), 任钟印，诸惠芳
(
1
)
(英)加比亚·图莱克(Gabija Toleikyte), 樊丽霞
(
1
)
乔国强，薛春霞
(
1
)
刘辰诞，赵秀凤
(
1
)
励雪琴
(
1
)
叶书麟
(
1
)
宁春岩
(
1
)
李维屏，戴鸿斌
(
1
)
杨斌
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2011
(
9
)
2006
(
2
)
2010
(
2
)
2002
(
1
)
2008
(
1
)
2009
(
1
)
2012
(
1
)
2013
(
1
)
2014
(
1
)
2023
(
1
)
只显示前10条......
2011
(
9
)
2006
(
2
)
2010
(
2
)
2002
(
1
)
2008
(
1
)
2009
(
1
)
2012
(
1
)
2013
(
1
)
2014
(
1
)
2023
(
1
)
查看更多信息......
教育学是什么
共有
20
条记录
共耗时[0.000]秒
页码：
1
/
2
每页显示：
10
记录
9
1
2
:
跳转：