成语中的科学 共有18条记录
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    成语中的科学:励艺夫

    作者:励艺夫 出版社: 出版时间:0 ISBN:
    索书号:H136.3/7445 价格:0.30
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    探探成语的底细: 成语中的百科:贾月珍

    作者:贾月珍 出版社:中国纺织出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5064-9486-1
    索书号:H136.3/1071 分类号:贾月珍编著 页数:176页 价格:18.00
    丛书:小夫子品文学识百科
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    古代成语中的科学知识:刘胜华

    作者:刘胜华 出版社:上海科学技术文献出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5439-4790-0
    索书号:Z228/0272 分类号:Z228 页数:217页 价格:25.00
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    本书讲解的是古代成语中的科学知识,内容包括:国色天香话牡丹,丝丝入扣谈丝说扣,来龙去脉与古代对居住环境的认识,登堂入室与古代建筑格局等。
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    英语中的肯定与否定:郑声滔

    作者:郑声滔 出版社:成都科技大学出版社 出版时间:1993 ISBN:7-5616-2637-1
    索书号:H314.3/8743 分类号:H314.3 页数:416页 价格:14.60
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    海市蜃楼是真实存在的吗?: 成语中的神奇现象:小牛顿科学教育有限公司

    作者:小牛顿科学教育有限公司 出版社:现代出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5143-6941-0
    索书号:N499/9025 页数:63页 价格:28.00
    丛书:小牛顿科学与人文
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    本书根据成语背后的传说、意义及用法,编写出生动有趣的小故事,介绍了各种不同物理现象与化学反应的科学知识,例如:为什么要用捕“风”捉“影”,而不是捕捉其他的东西呢?为什么会出现“海市蜃楼”?都在本书中有
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    一位真正的美国哲学家: 美国学者论杜威:王成兵

    作者:王成兵 出版社:中国社会科学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5004-6536-2
    索书号:B712.51/4453\4 分类号:B712.51 页数:18,294页 价格:25.00
    丛书:《当代学术语境中的杜威》丛书
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    本书在当代学术语境中从杜威的文本解读、杜威的后现代思想、杜威的社会政治哲学、杜威与新实用主义的关系、杜威哲学与中国哲学和大陆哲学的关系等方面阐述了杜威思想的当代价值。
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    飞蛾为什么要扑向危险的火苗?: 成语中的动物世界:小牛顿科学教育有限公司

    作者:小牛顿科学教育有限公司 出版社:现代出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5143-6942-7
    索书号:Q95/9025\2 页数:63页 价格:28.00
    丛书:小牛顿科学与人文
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    本书根据成语背后的传说、意义及用法,编写出生动有趣的小故事,介绍了各种动物的习性、样貌或生态的科学知识,例如:为什么“飞蛾”会“扑火”呢?什么动物会“断尾求生”呢?都在本书中有所解答。
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    水真的可以滴穿石头吗?: 成语中的地球奥秘:小牛顿科学教育有限公司

    作者:小牛顿科学教育有限公司 出版社:现代出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5143-6938-0
    索书号:P183/9025 页数:63页 价格:28.00
    丛书:小牛顿科学与人文
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    本书根据成语背后的传说、意义及用法,编写出生动有趣的小故事,介绍了我们所居住的这个地球中,有关地质、海洋、气象等领域的科学知识,例如:为什么“滴水”能够穿石?为什么要用“信口雌黄”来形容人说话无凭无据
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    盘古真的开辟了天地吗?: 成语中的宇宙探险:小牛顿科学教育有限公司

    作者:小牛顿科学教育有限公司 出版社:现代出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5143-6940-3
    索书号:P159/9025 页数:63页 价格:28.00
    丛书:小牛顿科学与人文
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    本书根据成语背后的传说、意义及用法,编写出生动有趣的小故事,这些介绍宇宙生成、各种天体及太空科技的科学知识,例如:为什么会“银河倒泻”?为什么要用“动如参商”来形容两个人不合呢?都在本书中有所解答。
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    先秦汉语时间词汇形成发展的认知·文化机制:吴芳

    作者:吴芳 出版社:中国社会科学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5161-4431-2
    索书号:H131/6044 分类号:H131 页数:183页 价格:48.00
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    本书以先秦时期卜辞和文献中收录的时间词为研究对象,从动力、方式、结构、效应四个方面完整地考察时间词汇的形成、发展,凸显民族人独特的时空认知框架,融入汉民族博大精深的时空宇宙文化,最终实现人文学科终极关
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