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崔允漷
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学校课程史
:(美)坦纳(Tanner, D.), (美)坦纳(Tanner, L.), 崔允漷
作者：
(美)坦纳(Tanner, D.), (美)坦纳(Tanner, L.), 崔允漷
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
978-7-5041-3334-2
索书号：
G423-097.12/4624
分类号：
G423-097.12
页数：
403页
价格：
45.00
丛书：
世界课程与教学理论文库
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以美国学校教育从欧洲教育的母体中分娩作为开始，到它独特的教育理论和实践的形成，展示了在双轨与单轨、综合课程与分科课程、学科中心与学生中心、传统与现代、保守与激进、理论与实践等二元论之间的种种角逐和
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索书号
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教案的革命: 基于课程标准的学历案
:卢明，崔允漷
作者：
卢明，崔允漷
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-5762-8
索书号：
G632.41
分类号：
G632.41
页数：
221页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要包括三个部分：学历案的学理与实践；开发学历案的关键技术；普通高中各学科学历案精选。“学历案”是对传统教案的一场革命，改变了传统课堂中“教”与“学”的关系，极大地激发了课堂的活力，实践证明它可以
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文献类型
中文图书
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出版社
华东师范大学出版社
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教育科学出版社
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华东师范大学出版社
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教育科学出版社
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作者
(美)坦纳(Tanner, D.), (美)坦纳(Tanner, L.), 崔允漷
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卢明，崔允漷
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卢明，崔允漷
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出版年
2006
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2016
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