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  卡尔·威特的教育: 珍藏本:(德)卡尔·威特, 刘恒新

  作者：(德)卡尔·威特, 刘恒新 出版社：江苏人民出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-214-05858-4
  索书号：G78/5324\8 分类号：G78 页数：260页 价格：25.00
  

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  本书是出自19世纪一个睿智乡村牧师之手的奇书，它用事实告诉我们：每一个孩子都具备成为天才的潜力，你也可以将你的孩子造就成一个健康快乐的天才。

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  卡尔·威特的教育:(德)卡尔·威特, 景青

  作者：(德)卡尔·威特, 景青 出版社：长江文艺出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5354-4101-0
  索书号：G78/5324\10 分类号：G78 页数：278页 价格：25.00
  

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  本书是卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育经过写成的一本书，全书记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟躁径的教育方法。

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  卡尔·威特的教育:(德)卡尔·威特, 白静泽

  作者：(德)卡尔·威特, 白静泽 出版社：古吴轩出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-80733-612-9
  索书号：G78/5324\11 分类号：G78 页数：5,253页 价格：24.80
  

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  本书共十九章，内容包括：上帝会保佑我的孩子、环境能够造就天才、要抓住智力发展的最佳时机、选择正确的方法教育孩子、让孩子能够正确辨别事物、对另一种智慧的学习、什么样的教育才不会损害孩子等。

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  卡尔.威特的教育: 增订本:(德)卡尔·威特, 刘恒新

  作者：(德)卡尔·威特, 刘恒新 出版社：京华出版社 出版时间：2002 ISBN：7-80600-590-0
  索书号：G78/5324/(2) 分类号：G78 页数：330页 价格：19.80
  

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  卡尔威特的早期教育:(德)卡尔威特, 沙金工作室

  作者：(德)卡尔威特, 沙金工作室 出版社：湖南少年儿童出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5358-2824-8
  索书号：G61/2125 分类号：G61 页数：171页 价格：12.50
  

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  本书讲述了卡尔威特对自己的孩子进行早期教育的全部内容和方法，还针对目前儿童早期素质教育存在的弊端进行了评述。

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  卡尔·威特的教育:(德)卡尔·H. G. 威特, 张丽雪，元静

  作者：(德)卡尔·H. G. 威特, 张丽雪，元静 出版社：群言出版社 出版时间：2006 ISBN：7-80080-597-2
  索书号：G78/5324\3 分类号：G78 页数：238页 价格：20.00
  

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  本书为作者创作的早期教育个案实录，阐明了天赋才能对个人发展并不会产生太大影响，但在最佳时机就开始对孩子进行早期教育，可以为孩子带来终身效果。

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  卡尔·威特的教育: 精装珍藏本:(德)卡尔·威特, 鲁曼俐

  作者：(德)卡尔·威特, 鲁曼俐 出版社：黑龙江科学技术出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-5388-6453-3
  索书号：G78/5324 分类号：G78 页数：309页 价格：29.80
  

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  本书详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。

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  卡尔·威特的教育大全集:(德)卡尔·威特, 李冰冰

  作者：(德)卡尔·威特, 李冰冰 出版社：黑龙江科学技术出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-5388-7809-7
  索书号：G781 分类号：G781 页数：250页 价格：32.00
  

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  本书通过讲述一个孩子成长的故事，道出了一种新的教育理念：优秀是从小管出来的，而不是天生的。在这本书的启发下，单在美国就培养出了三位神童(只是有记载的)：赛法兹(11岁入大学)、巴尔(13岁半入大学)和维纳 (10岁入大学)…… 书中的教育范例具有极强的操作性，年轻的父母们一定能从中获得教育的秘籍，使自己的孩子发生惊人的、意想不到的变化。

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  卡尔·威特的教育: 精装珍藏本:(德)卡尔·威特, 鲁曼俐

  作者：(德)卡尔·威特, 鲁曼俐 出版社：黑龙江科学技术出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-5388-6453-3
  索书号：G78/5324 分类号：G78 页数：309页 价格：29.80
  

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  本书详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。

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  卡尔·威特教育全书:(德)卡尔·威特, 苗微

  作者：(德)卡尔·威特, 苗微 出版社：吉林出版集团有限责任公司 出版时间：2012 ISBN：978-7-5463-9556-2
  索书号：G789.5/5324 分类号：G789.516 页数：340页 价格：38.00
  

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  本书内容包括愿上帝保佑我的孩子、环境胜于天赋、把握孩子智力最佳时机、用正确的方法教育孩子、将孩子培养成全面发展的人等。

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