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  史学概论:李隆国

  作者：李隆国 出版社：北京大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-301-15365-9
  索书号：K0/4076 分类号：K0 页数：272页 价格：28.00
  

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  本书内容包括“历史、历史学家与历史学”、“历史研究的逻辑起点：史料收集”、“历史研究的实际起点：选题”、“理解史料：传统辅助学科”等。

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  科学哲学: 以问题为导向的科学方法论导论:林定夷

  作者：林定夷 出版社：中山大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-306-03476-2
  索书号：N02/4435 分类号：N02 页数：7,673页 价格：85.00
  

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  本书共五编17章。内容包括：划界问题与归纳问题、观察与理论的关系、问题学探究、科学理论的演变、关于实在论。

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  论画家:范曾, 薛晓源

  作者：范曾, 薛晓源 出版社：中国人民大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-300-10813-1
  索书号：J212.05/4480/16 分类号：J212.05 页数：215页 价格：58.00
  

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  本书荟萃了范曾先生研究大画家论文二十篇：从八大山人到傅抱石，范曾先生用如椽之大笔阐述了中国近现代真正流芳的八位大画家，探究了他们创作的心路历程、艺术风格和美学影响，“精理为文，秀气成采”。

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  科技论文与学位论文写作:吴寿林

  作者：吴寿林 出版社：东华大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-81111-494-2
  索书号：H152.2/6054 分类号：H152.2 页数：266页 价格：29.80
  

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  本书共有3篇9章，系统、全面地阐述了科技论文和学位论文写作的有关知识，着重介绍了科技论文和学位论文的选题确定、材料收集和整理，以及立意、谋篇和论证。从科技论文写作的角度，详细论述了科技论文的构成格式及规范、量和单位，以及图表设计与规范表达等内容；从学位论文写作的角度，主要阐述了学位论文写作的一些关键问题、构成及规范表达，以及答辩和成绩评定等内容。书末的附录为读者提供了一些有用且难以获得的资料。

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  文献学理论研究导论:冯浩菲撰

  作者：冯浩菲撰 出版社：山东大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5607-4010-2
  索书号：G256/3734\2 分类号：G256 页数：169页 价格：22.00
  

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  本书内容包括：引言；文献学的特征和功用；文献学分类；文献载体及其研究与介绍；文献类型及其研究与介绍；文献体式及其研究与介绍等。

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  语言学论丛. 第四十辑:北京大学汉语语言学研究中心《语言学论丛》委会

  作者：北京大学汉语语言学研究中心《语言学论丛》委会 出版社：商务印书馆 出版时间：2009 ISBN：978-7-100-06932-8
  索书号：H0/1204.2/40 分类号：H0 页数：385页 价格：42.00
  

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  本辑主要内容有：新视野下汉语词类问题系列研讨的缘起，再谈汉语的名词和动词，从语言工程看汉语词典类，对立、特征和发音动作，“大”字da音史研究等。

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  西医学概论:徐勤

  作者：徐勤 出版社：中山大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-306-03362-8
  索书号：R/2844 分类号：R 页数：18,535页 价格：59.80
  

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  本书内容包括：人体解剖学、组织胚胎学、人体生理学、病理学、医学微生物学等。

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  阳明学综论:吴光

  作者：吴光 出版社：中国人民大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-300-11144-5
  索书号：B248.25/6090 分类号：B248.25 页数：11,430页 价格：55.00
  

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  本书为王守仁哲学思想研究文集，收录了《论王阳明的最后定见》、《王阳明哲学的理解与诠释》、《论王阳明思想的时代特色》、《阳明学与民主政治》、《王阳明思想的非宗教性》、《王阳明在南赣的活动与事功纪实》等文章。

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  语言学概论:岑运强

  作者：岑运强 出版社：中国人民大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-300-10877-3
  索书号：H0/2231/(2) 分类号：H0 页数：325页 价格：29.80
  

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  本书以语言言语、共时历时、内部外部六种(三对)语言学理论构成全书框架，并在论述中广泛运用；正确处理了批判、继承与发展的关系，力争实现语言这的过去、现在与将来，静态与动态，理论与运用等方面的和谐统一。

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  历史哲学引论:张耕华

  作者：张耕华 出版社：复旦大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-309-06902-0
  索书号：K01/1252/(2) 分类号：K01 页数：250页 价格：28.00
  

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  本书将历史认识活动划分成不同的层面，剖析其不同的认识形式和知识属性，以便完整地理解历史学的本质特性，而历史知识在人们社会生活中的地位和作用，也是本书应讨论的问题。

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