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  卡尔·威特的教育:(德)卡尔·H. G. 威特, 张丽雪，元静

  作者：(德)卡尔·H. G. 威特, 张丽雪，元静 出版社：群言出版社 出版时间：2006 ISBN：7-80080-597-2
  索书号：G78/5324\3 分类号：G78 页数：238页 价格：20.00
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  本书为作者创作的早期教育个案实录，阐明了天赋才能对个人发展并不会产生太大影响，但在最佳时机就开始对孩子进行早期教育，可以为孩子带来终身效果。

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  卡尔·威特的教育:(德)卡尔·威特, 白静泽

  作者：(德)卡尔·威特, 白静泽 出版社：古吴轩出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-80733-612-9
  索书号：G78/5324\11 分类号：G78 页数：5,253页 价格：24.80
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  本书共十九章，内容包括：上帝会保佑我的孩子、环境能够造就天才、要抓住智力发展的最佳时机、选择正确的方法教育孩子、让孩子能够正确辨别事物、对另一种智慧的学习、什么样的教育才不会损害孩子等。

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  卡尔·威特的教育:(德)卡尔·威特, 景青

  作者：(德)卡尔·威特, 景青 出版社：长江文艺出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5354-4101-0
  索书号：G78/5324\10 分类号：G78 页数：278页 价格：25.00
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  本书是卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育经过写成的一本书，全书记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟躁径的教育方法。

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  卡尔·威特的教育全书:(德)老卡尔·威特(Karl Witte)，(德)小卡尔·威特(Karl Witte), 季南，何春生

  作者：(德)老卡尔·威特(Karl Witte)，(德)小卡尔·威特(Karl Witte), 季南，何春生 出版社：广西科学技术出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-80763-407-2
  索书号：G78/5324\7 分类号：G78 页数：310页 价格：35.00
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  本书内容包括：每个孩子出生时都一样、教孩子如何正确择友和游戏、从小就要有培养孩子的善行、孩子不平凡的一生从父母开始、婴儿时期的智力训练、人生应该遵循的几个守则等。

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  卡尔·威特的教育:(德)卡尔·H. G. 威特(Karl Witte), 丽红

  作者：(德)卡尔·H. G. 威特(Karl Witte), 丽红 出版社：京华出版社 出版时间：2006 ISBN：7-80724-228-0
  索书号：G78/5324 分类号：G78 页数：14,328页 价格：39.60
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  本书主旨并非培养天才，所传达的真正的理念——每个普通孩子在适当的教育下都能成为优秀的人才，同时书中还介绍了许多具体的方法。

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  卡尔·威特的教育(续篇): 听小卡尔·威特叙述自己的成长史:(德)小卡尔·威特(Carl Weter), 刘恒新

  作者：(德)小卡尔·威特(Carl Weter), 刘恒新 出版社：京华出版社 出版时间：2002 ISBN：7-80600-660-5
  索书号：G61/5324.2 分类号：G61 页数：284页 价格：19.80
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  卡尔威特的早期教育:(德)卡尔威特, 沙金工作室

  作者：(德)卡尔威特, 沙金工作室 出版社：湖南少年儿童出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5358-2824-8
  索书号：G61/2125 分类号：G61 页数：171页 价格：12.50
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  本书讲述了卡尔威特对自己的孩子进行早期教育的全部内容和方法，还针对目前儿童早期素质教育存在的弊端进行了评述。

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  卡尔.威特的教育: 增订本:(德)卡尔·威特, 刘恒新

  作者：(德)卡尔·威特, 刘恒新 出版社：京华出版社 出版时间：2002 ISBN：7-80600-590-0
  索书号：G78/5324/(2) 分类号：G78 页数：330页 价格：19.80
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  卡尔·威特的教育:(德)卡尔·H. G. 威特(Karl Witte), 李萍，刘彦洁

  作者：(德)卡尔·H. G. 威特(Karl Witte), 李萍，刘彦洁 出版社：哈尔滨出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-80753-694-9
  索书号：G78/5324\6 分类号：G78 页数：200页 价格：21.80
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  本书写于1818年，详细地讲述了老威特的教子过程，记载了小卡尔·威特的成长历程，以及老卡尔·威特的教子心得和全能教育法。

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  卡尔·威特的教育智慧: 精华版:(德)卡尔·威特, 伊里奇

  作者：(德)卡尔·威特, 伊里奇 出版社：中国人口出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5101-0238-7
  索书号：G78/5324\5 分类号：G78 页数：416页 价格：49.80
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  本书共十七章，阐明了天赋才能对个人发展并不会产生太大影响，每个孩子都具备成才的天赋，只要在最佳时机开始对孩子进行早期教育，可以为孩子带来终身效果。

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