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  公民社会与公民教育:顾成敏

  作者：顾成敏 出版社：知识产权出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-80198-781-5
  索书号：D648.3/7158 分类号：D648.3 页数：353页 价格：28.00
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  本书从历史与现实的维度对公民教育进行全景式的深入探讨，并对我国公民教育提出了许多宝贵的建设性建议。

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  公民意识研究:蒋笃运

  作者：蒋笃运 出版社：郑州大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-81106-983-9
  索书号：D648.3-53 分类号：D648.3-53 页数：456页 价格：59.00
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  本书主要内容包括：公民教育、公民意识教育、公民意识内涵、公民教育课程、民主与公民意识、公民教育实践、其他。

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  公民品德与公共教育:(英)怀特(White，P.), 朱红文

  作者：(英)怀特(White，P.), 朱红文 出版社：教育科学出版社 出版时间：1998 ISBN：7-5041-1851-6
  索书号：D756.14/9124 分类号：D756.14 页数：130页 价格：8
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  美国公民教育模式研究:孔锴

  作者：孔锴 出版社：中国社会科学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5161-3598-3
  索书号：D771.24/1282 分类号：D771.24 页数：224页 价格：48.00
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  本书以历史发展为线索作为纵坐标，以政治经济社会背景为横坐标，在系统全面的研究美国公民教育发展历史的基础上，总结和归纳出美国公民教育的几种模式：公民性传承模式、社会科学模式、反省思维模式、社会行动模式。

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  公民导论:谢维雁

  作者：谢维雁 出版社：四川大学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5614-7301-6
  索书号：D648.3 分类号：D648.3 页数：200页 价格：20.00
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  本书是介绍与公民相关的政治、法律概念、常识的普及读物。从公民的概念及公民与国家、与其他公民的关系入手，梳理了公民的历史演变、公民资格、公民身份、公民的政治参与、公民社会、公民意识等若干方面。

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  教育改革典型案例. 二:刘自成本册, 国家教育体制改革领导小组办公室组织

  作者：刘自成本册, 国家教育体制改革领导小组办公室组织 出版社：人民教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-107-25281-5
  索书号：G521/0225/2 分类号：G521 页数：431页 价格：55.50
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  本书汇集了我国教育领域进行改革的各种典型案例，这些案例展示了我国教育改革的实践探索和取得的重大进展，总结了教育改革中的重要经验和深度探索，同时也反映了我国教育改革所面对的机遇与挑战。“教育改革典型案例

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  教育改革典型案例. 一:刘自成本册, 国家教育体制改革领导小组办公室组织

  作者：刘自成本册, 国家教育体制改革领导小组办公室组织 出版社：人民教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-107-25261-7
  索书号：G521/0225/1 分类号：G521 页数：432页 价格：55.50
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  本书汇集了我国教育领域进行改革的各种典型案例，这些案例展示了我国教育改革的实践探索和取得的重大进展，总结了教育改革中的重要经验和深度探索，同时也反映了我国教育改革所面对的机遇与挑战。“教育改革典型案例

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  学前教育跨越式发展:郑富芝本册, 国家教育体制改革领导小组办公室组织

  作者：郑富芝本册, 国家教育体制改革领导小组办公室组织 出版社：人民教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-107-25282-2
  索书号：G619.2/8734 分类号：G619.2 页数：408页 价格：52.00
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  本书以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中关于学前教育的精神为指导，重点对学前教育的发展目标、发展机制、普惠性保障原则、选择性提供机制、教师队伍建设机制、教育质量提高机制、加快

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  素质教育新探索:高洪本册, 国家教育体制改革领导小组办公室组织

  作者：高洪本册, 国家教育体制改革领导小组办公室组织 出版社：人民教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-107-25269-3
  索书号：G40-012/0034 分类号：G40-012 页数：313页 价格：40.00
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  本书分为省域推进和市县实施两部分，论述了减轻中小学学生过重的课业负担、促进青少年德智体美全面发展的重大意义、基本途径和具体方法。

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  全球化时代的中国公民教育:王啸

  作者：王啸 出版社：福建教育出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5334-4254-7
  索书号：D648.3/1065 分类号：D648.3 页数：268页 价格：18.00
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  本书阐述了全球化时代中国公民教育的定位与内涵、中国公民教育的目的、中国公民教育的内容维度、中国公民教育的方法等内容。

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