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  日本教育家福泽谕吉谈教育:(日)福泽谕吉, 于彩虹

  作者：(日)福泽谕吉, 于彩虹 出版社：辽宁人民出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-205-09913-8
  索书号：G40-093.13/3133\2 分类号：G40-093.13 页数：162页 价格：38.00
  

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  本书包括《劝学篇》和《文明论概略》部分章节，《劝学篇》系统地揭露和批判了日本封建专制集权主义对当时社会文明进步及人格独立的危害，《文明论概略》阐述了文明的内涵。

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  新时代党性教育十讲:郭祎

  作者：郭祎 出版社：人民日报出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-5115-6309-5
  索书号：D263.3/0735 分类号：D263.3 页数：202页 价格：39.00
  

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  本书共分十讲。第一讲到第五讲，分别就党性与人性、党性与个性、党性与人民性、党性与一致性以及党性与战斗性等五个侧面，分析与党性紧密相关的五对关系，帮助大家理解党性内涵与党性锻炼中特别要注意处理的五对关系等；第六讲至第十讲，分别从党性的理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养等五个方面，重点论述党性锻炼的五个方向和目标，帮助大家在实践中把握党性修养与党性锻炼的重点内容和基本要求。

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  清末至民国的艺术教育:张加存，彭勇文

  作者：张加存，彭勇文 出版社：上海人民出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-208-16206-8
  索书号：J120.95/1244/16 分类号：J120.95 页数：219页 价格：52.00
  

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  本书共分七章，前六章按照年代介绍了教会学校中的艺术教育、清末各类学堂的艺术教育、民国时期的艺术教育以及民国时期共产党领导下的艺术教育。民国时期和共产党领导下的艺术教育分专业艺术教育和非专业艺术教育两个部分撰写。专业艺术教育分别从话剧、戏曲、美术、音乐和舞蹈等专业领域予以论述。大体上以时间顺序为经，以不同的艺术专业为纬，论述了清末至民国时期的艺术教育概貌。第七章选取蔡元培、梁启超和王国维三位教育家和思想家，对他们的艺术教育思想进行分析论述。

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  捷克教育家夸美纽斯谈教育:(捷)约翰·阿摩司·夸美纽斯(John Amos Comenius), 关明孚

  作者：(捷)约翰·阿摩司·夸美纽斯(John Amos Comenius), 关明孚 出版社：辽宁人民出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-205-09904-6
  索书号：G40-095.14/4082 分类号：G40-095.14 页数：148页 价格：38.00
  

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  本书主要是通过夸美纽斯对教育相关的论述和演讲，全面体现其教育思想，全书共8章，内容包括：泛智学校、正确的方法应该表彰、关于正确命名事物的好处、创建纪律严明的学校的准则、1653年为青年制定的行为规则、论天赋才能的培养、根除学校里的惰性、为了教学进步而机械设置的教学机器。

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  桥:谈歌

  作者：谈歌 出版社：人民教育出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-107-34556-2
  索书号：I847.27/3917 分类号：I847.27 页数：143页 价格：32.00
  

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  颠覆与重构: 启蒙时期的教育哲学及其价值:谢莹

  作者：谢莹 出版社：上海人民出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-208-16306-5
  索书号：G40-02/3444 分类号：G40-02 页数：193页 价格：48.00
  

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  本书以反思启蒙时期的教育哲学及其价值为切入角度，对现代教育形成的历史脉络给予力所能及的梳理和阐释，从哲学的角度探讨现代教育的话语产生和内涵。书稿通过分析对现代教育哲学成型产生重大影响的历史人物的思想，进而探讨了他们之间的承接、递进关系，梳理了现代教育哲学思想史的基本线索。按照这一线索理解、整理现代教育面临的问题，回溯这些问题的历史渊源，有助于我们全面认识现代教育理念。

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  教育与美好生活:(英)伯特兰·罗素(Bertrand Russell), 张鑫毅

  作者：(英)伯特兰·罗素(Bertrand Russell), 张鑫毅 出版社：上海人民出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-208-16270-9
  索书号：G610/6050 分类号：G610 页数：219页 价格：40.00
  

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  全书共三大部分。第一部分叙述作者对教育理想的观点，第二部分叙述道德教育，第三部分叙述智育。该书对于当今的教育仍具有借鉴意义。

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  “教”与“育”的古今中外:桑兵, 关晓红

  作者：桑兵, 关晓红 出版社：上海人民出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-208-16083-5
  索书号：G529.5/1772 分类号：G529.5 页数：427页 价格：59.00
  

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  本书以西学、东学、中学为支点，打破分科治学的局限，沟通古今中外，解析西学与东学对于认识中国历史文化的格义附会，重建中国自己的话语系统和条理脉络，争取和保持对于世界文明发展日显重要的中国历史文化解释的主动和主导地位。

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  看教育: 名家答问录:马国川访谈

  作者：马国川访谈 出版社：广东人民出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-218-13828-2
  索书号：G649.2/7762 分类号：G649.2 页数：277页 价格：58.00
  

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  本书是《财经》杂志主笔马国川与多位著名人士就中国教育问题展开的访谈录。访谈对象包括周有光、杨东平、郭位、朱永新、钱颖一、梁锦松、金耀基、朱清时等。全书就教育的内涵与本性、高考制度改革、教育与创新的关系、教育体制的改革、中国教育与海外教育的比较等多个议题进行了讨论。

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  博士后妈妈智慧育儿经: 核心素养“育儿日记”:左璜

  作者：左璜 出版社：天津人民出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-201-16578-3
  索书号：G780/4014 分类号：G780 页数：208页 价格：42.00
  

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  本书作者基于案例，应用儿童核心素养理念，利用国内外全新的教育学及儿童心理学研究成果，围绕幼儿成长的核心素养展开科学分析，并给出具体的建议。

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