云南教育: 小学: 继续教育 共有14条记录
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    云南教育: 小学: 继续教育:云南教育报刊社主办

    作者:云南教育报刊社主办 出版社:云南教育报刊社 出版时间:0 ISBN:1009-2099
    索书号:G40/1044.02 分类号:G40 页数: v
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    教育理论选讲:吴兹, 曲靖地区行署教育委员会

    作者:吴兹, 曲靖地区行署教育委员会 出版社:云南大学出版社 出版时间:1994 ISBN:7-81025-348-4
    索书号:G620/6082 分类号:G620 页数:271页 价格:13.50
    丛书:小学教师继续教育丛书
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    本书从教育史、心理学、教育学、教学论、教育研究方法、教育测量和教育评价等方面,阐述了教育理论的基本知识和基本理论。
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    小学数学教学心理研究:张绍东, 曲靖地区行署教育委员会

    作者:张绍东, 曲靖地区行署教育委员会 出版社:云南大学出版社 出版时间:1993 ISBN:7-81025-347-6
    索书号:G623.5/1224 分类号:G447 页数:195页 价格:16.505
    丛书:小学教师继续教育丛书
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    本书以小学生学习数学的心理活动规律及小学数学教学如何促进小学生心理发展为主要研究对象,旨在丰富小学教师的教育知识,提高小学教学的实际操作能力。
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    小学数学教师常用文体写作:樊德喜, 曲靖地区行署教育委员会

    作者:樊德喜, 曲靖地区行署教育委员会 出版社:云南大学出版社 出版时间:1993 ISBN:7-81025-347-6
    索书号:G623.5/4424 分类号:G623.5 页数:150页 价格:16.505
    丛书:小学教师继续教育丛书
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    本书介绍了数学教学中几种常用文体的基本知识,写作要点,针对各种文体的写作方法作理论上的说明。
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    小学教师思想政治修养:谢楚, 曲靖地区行署教育委员会

    作者:谢楚, 曲靖地区行署教育委员会 出版社:云南大学出版社 出版时间:1993 ISBN:7-81025-348-4
    索书号:G621/3444 分类号:G621 页数:389页 价格:13.50
    丛书:小学教师继续教育丛书
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    全书以近现代史及国情概述、马克思主义基本知识、建设有中国特色的社会主义的基本常识、小学教师职业道德修养、教育政策法规的基础知识和基本内容五个部分,详细阐述了小学师资培训必须加强思想政治修养,树立正确的
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    小学数学基础知识研究:刘荣春, 曲靖地区行署教育委员会

    作者:刘荣春, 曲靖地区行署教育委员会 出版社:云南大学出版社 出版时间:1993 ISBN:7-81025-347-6
    索书号:G623.5/0245 分类号:G623.5 页数:288页 价格:16.50
    丛书:小学教师继续教育丛书
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    全书共分七章,分述了小学数学需掌握的基础知识和相关训练。
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    小学数学思想方法:刘荣春, 曲靖地区行署教育委员会

    作者:刘荣春, 曲靖地区行署教育委员会 出版社:云南大学出版社 出版时间:1993 ISBN:7-81025-347-6
    索书号:G623.5/0245\2 分类号:G623.5 页数:252页 价格:16.50
    丛书:小学教师继续教育丛书
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    本书旨在研究现代数学思想在小学教材中的渗透以及小学数学教育中的逻辑思维方法和常见的数学思想方法。
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    小学语文教材研究与教学设计:戴孔栋

    作者:戴孔栋 出版社:云南大学出版社 出版时间:1993 ISBN:7-81025-349-2
    索书号:G623.2/4314 分类号:G623.2 页数:324页 价格:$15.20
    丛书:小学教师继续教育丛书
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    本书以小学语文教材所涉及到的文体为基本框架,介绍了常用文体的写作、文章阅读分析的基本知识。
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    中学生物教法研究:范长寿

    作者:范长寿 出版社:四川大学出版社 出版时间:1998 ISBN:7-5614-1621-0
    索书号:G633.91/4445 分类号:G633.91 页数:194页 价格:6.50
    丛书:云南省中小学教师继续教育教材
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    本书对中学生物课教法与学法两个方面进行研究,包括生物教学的基本方法、提高课堂教学水平的方法、遗传和变异的解题方法、学习方法的指导等内容。
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    中学生物教材分析:范长寿

    作者:范长寿 出版社:四川大学出版社 出版时间:1998 ISBN:7-5614-1530-3
    索书号:G633.91/4445\2 分类号:G633.91 页数:189页 价格:5.50
    丛书:云南省中小学教师继续教育教材
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    本书对中学生物课教材的特点、目标及类型、中学生物教学的基本原则、初中植物教材、初中动物教材、初中生理卫生教材、高中生物教材等内容作了分析研究。
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