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出版社:"北京联合出版公司"
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    设计通史: the whole story:(美)伊丽莎白·威海德(Elizabeth Wilhide), 吴奕俊,陈丽丽

    作者:(美)伊丽莎白·威海德(Elizabeth Wilhide), 吴奕俊,陈丽丽 出版社:北京联合出版公司 出版时间:2022 ISBN:978-7-5596-6063-3
    索书号:TB47-091/5332 分类号:TB47-091 页数:576页 价格:268.00
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    本书仔细研究了世界各地设计的关键发展、主要运动和实践者,以全球视角展现出不同时代与地域,不同社会和文化情境中设计多样的面貌,同时聚焦于个体作品的深入分析,对不同时期大师杰作的丰富内涵进行了深刻阐述。
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    拉康传:(法)伊丽莎白·卢迪内斯库(Elisabeth Roudinesco), 王晨阳

    作者:(法)伊丽莎白·卢迪内斯库(Elisabeth Roudinesco), 王晨阳 出版社:北京联合出版公司 出版时间:2020 ISBN:978-7-5596-4055-0
    索书号:B565.59/2134 分类号:B565.59 页数:690页 价格:168.00
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    本书分九个部分,内容包括:父亲形象、疯女人、成人、家庭史、战争与和平、思想体系的要素、权力与荣耀等。
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    诗人X:(美)伊丽莎白·阿塞韦多(Elizabeth Acevedo), 刘怀昭

    作者:(美)伊丽莎白·阿塞韦多(Elizabeth Acevedo), 刘怀昭 出版社:北京联合出版公司 出版时间:2021 ISBN:978-7-5596-4513-5
    索书号:I712.25/7135 分类号:I712.25 页数:424页 价格:58.00
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    本书以诗歌的形式记录了一个15岁女孩的“青春期呐喊”和“内心成长历程”。
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    月族. 1. 暗月之影:(美)玛丽莎·梅尔(Marissa Meyer), 耿芳

    作者:(美)玛丽莎·梅尔(Marissa Meyer), 耿芳 出版社:北京联合出版公司 出版时间:2016 ISBN:978-7-5502-7890-5
    索书号:I712.45/4827.2/1 分类号:I712.45 页数:347页 价格:39.90
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    小人物: 我和父亲乔布斯:(美)丽莎·布伦南·乔布斯, 吴果锦

    作者:(美)丽莎·布伦南·乔布斯, 吴果锦 出版社:北京联合出版公司 出版时间:2019 ISBN:978-7-5596-3141-1
    索书号:K837.125.6/2044 分类号:K837.125.6 页数:356页 价格:68.00
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    本书是乔布斯的第一个孩子——丽莎·布伦南的亲笔自传,本书主要讲述了她在成长过程中和父亲乔布斯发生的纠葛与故事。她长时间地生活在父亲的阴影下,不断被外界和父亲提醒自己是个“被抛弃的人”,因此,从小到大伴随她、困扰她的一个问题是对自己存在的价值和身份的认同。然而,在后来与父亲乔布斯的相处过程中,父女俩彼此靠近和熟悉。作为一名“不合格的父亲”,乔布斯在丽萨成长过程中还是给予了支持和特有的关心。读者能从父女的互动中,看见一个更真实的乔布斯。
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    给孩子恰到好处的爱 做不焦虑的父母:(美)丽莎·舒格曼(Lisa Sugarman), 戴婧晶

    作者:(美)丽莎·舒格曼(Lisa Sugarman), 戴婧晶 出版社:北京联合出版公司 出版时间:2020 ISBN:978-7-5596-3504-4
    索书号:G78/8746 分类号:G78 页数:208页 价格:42.00
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    本书作者以十几年从事儿童教育的实践经验,总结出针对5~8岁孩子学习、交往、自我成长等18个教养误区,旨在帮助家长们真正地远离育儿烦恼、改善亲子关系,以平和的心态帮助、陪伴孩子成长,同时实现自我成长。作者用一个个案例,重现家庭教育中各种“小宇宙爆发”的激烈时刻,并追根溯源,找出问题产生的原因,给出教养建议和解决方法。
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    遇见孩子,遇见更好的自己: 写给天下父母的10堂心灵成长课:(美)赛西·高夫(Sissy Goff),(美)戴维·托马斯(David Thomas),(美)梅丽莎·切瓦特桑(Melissa Trevathan), 刘华,陈立

    作者:(美)赛西·高夫(Sissy Goff),(美)戴维·托马斯(David Thomas),(美)梅丽莎·切瓦特桑(Melissa Trevathan), 刘华,陈立 出版社:北京联合出版公司 出版时间:2020 ISBN:978-7-5596-4406-0
    索书号:G780/0050 分类号:G780 页数:215页 价格:48.00
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    本书共十章,包括:遇见孩子,遇见更好的自己;父母心中的爱与怕;有怎样的童年,就会成为怎样的父母;真正接纳孩子的情绪;传递有价值的“价值观念”;从孩子的角度看待人生;积极参与孩子的成长等。
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