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丛立新
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学会教学
:(美)阿兰兹(Arends, R.I.), 丛立新
作者：
(美)阿兰兹(Arends, R.I.), 丛立新
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5617-4567-0
索书号：
G632.421/7188
分类号：
G632.421
页数：
9,467页
价格：
68.00
丛书：
大夏书系
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书探讨了中小学的教学通用策略，介绍了中小学教学中的教学分析、教学研究、教学原理与实践、教学策略，内容包括：当今课堂上的教和学、教学的领导、教学的互动、教学的组织。
详细信息
索书号
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课程论问题
:丛立新
作者：
丛立新
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2000
ISBN：
978-7-5041-2032-8
索书号：
G423/8800
分类号：
G423
页数：
6,415页
价格：
23.50
丛书：
基础教育课程教材改革理论丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要介绍了课程论发展的主要历史阶段，课程的本质及其功能，课程及其内部关系，影响和决定课程的几个基本关系等内容。
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文献类型
中文图书
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出版社
华东师范大学出版社
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教育科学出版社
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华东师范大学出版社
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教育科学出版社
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作者
(美)阿兰兹(Arends, R.I.), 丛立新
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