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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2019"
课程的逻辑
:钟启泉
作者：
钟启泉
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9087-8
索书号：
G632.3
分类号：
G632.3
页数：
284页
价格：
49.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书系钟启泉教授多年来论述教育改革特别是课程改革的自选集，展现了其学术思想之精粹。内容包括：论学校课程改革的价值转型；课程改革：挑战与反思等。
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索书号
展开
怎样上出魅力家常课: 有效语文课堂的构建智慧
:张玉新
作者：
张玉新
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9707-5
索书号：
G633.302
分类号：
G633.302
页数：
212页
价格：
45.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从专业成长的源头在课堂、上好家常课才见真功夫、为何追求课堂原生态、怎样上出原生态的真实好课、可以这样构建魅力课堂五个方面展示了作者的教学主张、教学策略和教学智慧，对于一线老师回到语文教学原点，追求真实、有效的语文课堂，具有很好的指导示范作用。
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索书号
展开
微班会创意设计与实施
:秦望，侯志强
作者：
秦望，侯志强
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-8757-1
索书号：
G631
分类号：
G631
页数：
244页
价格：
49.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为技巧篇和实战篇两部分。技巧篇提炼了运用恰当素材、捕捉教育契机、创设德育情境、增强活动体验等微班会设计与实施的10个技巧。实战篇按学习方法导航、纪律要求渗透、人格品质培养、人际交往指导、心理健康辅导等11个主题分类编排，精选了55个微班会课例，并附有精彩点评，详解微班会设计与实施的艺术。
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索书号
展开
教师新观念: 30位教师的教育故事
:王丽琴
作者：
王丽琴
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9514-9
索书号：
G632.0-53
分类号：
G632.0-53
页数：
189页
价格：
58.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要内容包括：孩子在前，反思出良师、刚柔并济，倾听育润泽、教学留白，生长在课堂等三编。其中具体内容包括：大地良师：88次分享与聆听之思、突破传统的妈妈式老师、转变教师角色、 教师优秀孩子才优秀、让男孩按照自己的节律生长、对后进生多点偏爱、在学习故事中发展儿童观、孩子在前，从心出发等。
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索书号
展开
教育的100种语言: 丹麦教育见闻
:李镇西
作者：
李镇西
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9701-3
索书号：
I267.5G553.4
分类号：
I267.5
页数：
238页
价格：
52.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书由作者在丹麦访学的日记结集而成。该书以作者在丹麦游学的经历为线索，以随笔随思的语言，谈及师生关系、评价方式、中国与丹麦学校教育的不同等多个主题，为我们了全方位揭开了丹麦学校教育的面纱。
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索书号
展开
高中英语优质课例: 新设计，新说课
:罗晓杰，项纸陆，牟金江
作者：
罗晓杰，项纸陆，牟金江
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-8684-0
索书号：
G633.412
分类号：
G633.412
页数：
151页
价格：
41.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要面向在职初中英语教师和师范院校英语专业学生,着重探讨不同类型的英语说课的内容、方法与艺术问题。主要内容包括：英语学科说课概论、初中英语评估型说课案例；初中英语教研型说课案例。
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索书号
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错误记忆
:周楚
作者：
周楚
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9615-3
索书号：
B842.3
分类号：
B842.3
页数：
184页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书聚焦记忆研究的重要领域之一——错误记忆，从介绍错误记忆的含义及研究历史入手，重点阐述错误记忆的类型、主要研究范式、影响因素、认知机制及神经基础，并简介错误记忆研究的几个重要应用领域及最新研究进展，以进一步揭示人类记忆的建构性本质。
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索书号
展开
跨学科课程的20个创意设计
:段立群
作者：
段立群
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9576-7
索书号：
G632.3
分类号：
G632.3
页数：
158页
价格：
34.00
复本数：
在馆数：
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本书围绕综合实践活动课程实践展开。综合实践活动是2001年新课改推出的新型课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程新体系的重要组成部分。它注重学生的直接经验和学习自主性，打破严格的学科知识界限，让学生从自然、社会和与自我的关系中去学习，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质。
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索书号
展开
秘书学导论
:何宝梅，杨剑宇
作者：
何宝梅，杨剑宇
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9449-4
索书号：
C931.46
分类号：
C931.46
页数：
266页
价格：
45.00
复本数：
在馆数：
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本书共分为十四章，内容包括秘书学概述、秘书和秘书角色、秘书机构、秘书的职业素养、秘书的基本职能、秘书工作的内容和特征、秘书工作的基本规律和发展趋势、秘书的工作方法等。
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索书号
展开
特色普通高中课程建设探索
:潘红星
作者：
潘红星
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9574-3
索书号：
G632.3
分类号：
G632.3
页数：
165页
价格：
34.00
复本数：
在馆数：
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本书旨在帮助各学校在继承学校传统文化特色的同时，在新时期“现代商业素养培育”的任务中实践成功。本书阐释了学校现代商业素养特色课程从无到有的构建过程，并将学校现代商业素养特色课程与学科课程的有机结合，其中包括：现代商业素养基础类拓展课程，学科与现代商业素养融合类拓展课程，学科类拓展课程。
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文献类型
中文图书
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华东师范大学出版社
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作者
李维榕
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张心科
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陈引驰，周兴陆
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上海市教育委员会政策法规处组
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(斯洛文)阿莱士·施蒂格, 梁俪真
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(法)乔治·沙博尼耶(Georges Charbonnier), 杜蘅
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(法)吉尔·德勒兹(Gilles Deleuze), 安靖，张子岳
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陈引驰，周兴陆
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2019
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