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出版社:"北京大学出版社" 出版年:"2013"
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    如何提高学生学习质量:(澳)迈克尔·普洛瑟(Michael Prosser),(澳)基思·特里格维尔(Keith Trigwell), 潘红,陈锵明

    作者:(澳)迈克尔·普洛瑟(Michael Prosser),(澳)基思·特里格维尔(Keith Trigwell), 潘红,陈锵明 出版社:北京大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-301-22715-2
    索书号:G642.46/8031 分类号:G642.46 页数:222页 价格:35.00
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    本书梳理了三十多年来对高校学生学习情况的研究,揭示了大学教学成功背后的关键原理--充分理解、把握学生对具体学习情境的独特感知,致力于改进学生对学习的认识及方法。全书紧紧围绕作者提出的“关于学生学习的学习环境论模式”展开,清晰地展示出学生的先有经验、对所处学习情境的感知、学习方法以及学习结果这四者之间紧密的联系。
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    文化对话: 跨文化传播导论:(美)迈克尔·H. 普罗瑟(Micheal H. Prosser), 何道宽

    作者:(美)迈克尔·H. 普罗瑟(Micheal H. Prosser), 何道宽 出版社:北京大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-301-22921-7
    索书号:G206/8064 分类号:G206 页数:17,281页 价格:40.00
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    本书共分四部分,前三部为理论篇,第四部是对研讨会的逐日记述和深刻批判;理论篇是跨文化传播学各派理论的综合。
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    马林诺夫斯基. 1884-1920: 一位人类学家的奥德赛:(澳)迈克尔·扬(Michael Young), 宋奕,宋红娟,迟帅

    作者:(澳)迈克尔·扬(Michael Young), 宋奕,宋红娟,迟帅 出版社:北京大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-301-23220-0
    索书号:K835.616.15/7743 分类号:K835.616.15 页数:681页 价格:99.00
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    本书通过丰富的材料,包括未发表的日记等,描述了马林诺夫斯基的前半生,有助于人们看到一个更加真实、多面的马林诺夫斯基,并可以对他为什么会成为一个人类学家有一个深切的认识。
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