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群众出版社共有46条记录

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出版年:"2013"

群文荟萃: 邯郸市群众文化论文集:万伟

作者：万伟出版社：河北美术出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5310-5693-5
索书号：G249.272.23 分类号：G249.272.23 页数：232页 价格：28.00

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本书收录《关于文化惠民与基层文化发展的探索与思考》、《肥乡县文化志愿队伍现状问题和工作建议》、《农村基层文化建设途径初探》、《加大农村文化服务体系建设保障农村群众共享文化发展成果》、《七夕节商业运作中情感因素的利用》等文章。

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群众工作论:高祖林

作者：高祖林 出版社：苏州大学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5672-0498-0
索书号：D252/0034 分类号：D252 页数：206页 价格：28.00

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本书内容包括：唯物史观是群众史观、中国共产党群众工作的历史回顾、新时期群众工作的重大意义、新时期群众工作面临的新情况新问题、新时期群众工作的主要任务等。

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透视大众文化:赵勇

作者：赵勇出版社：中国书籍出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5068-3158-1
索书号：G24/4417 分类号：G24 页数：229页 价格：46.00

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本书对大众文化、理解大众文化的关键词进行了界定、梳理和分析，进而对1980-90年代中国一分为三的文化空间进行了思考。书中分别对影视片、流行音乐、广告术、文学生产、数码时代的阅读与写作等展开专题研究，试图揭示大众文化生产与消费的秘密。

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群众文化案例选编:路斌，杜染

作者：路斌，杜染 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-303-15599-6
索书号：G249.2/6703 分类号：G249.2 页数：264页 价格：38.00

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本书共分四章。第一章“群众文化活动”中，遴选案例类别包括广场活动、展演赛事活动、节庆活动等；第二章“群众文化机制创新”中，遴选案例类别包括活动运作机制、服务机制、数字化网络服务机制等；第三章“群众文化队伍建设”中，遴选案例类别包括群众文化专业工作者队伍、基层协管队伍、文艺团队等；第四章“文化馆(站)的免费开放”中，遴选案例类别包括文化馆(站)的免费开放工作、免费服务项目、阵地服务品牌等。

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群众文化研究选读:北京文化艺术活动中心

作者：北京文化艺术活动中心 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-303-16603-9
索书号：G249.2-53/1200 分类号：G249.2-53 页数：319页 价格：60.00

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本书分为群众文化建设与发展、文化馆免费开放与体制机制改革、群众文化队伍建设等五篇，收录了《构建群众文化创新的科学体系》、《探索公共文化服务体系下的群众文化管理新理念》等文章。

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三十:无非

作者：无非出版社：群众出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5014-5138-8
索书号：I247.57/1011.21 分类号：I247.57 页数：279页 价格：26.00

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本书讲述了：产科男医生，特殊的身份以及略显尴尬的性别，小说从这一独特角度描写了一群走出20岁青涩青春步入成熟后的年轻人，对待爱情、婚姻、家庭及生命的不同人生态度及不同命运。

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党的群众路线教育实践活动学习文件选编:中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室

作者：中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室 出版社：党建读物出版社 出版时间：2013 ISBN：35099·65
索书号：D252/5592 分类号：D252 页数：111页 价格：0.00

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论群众路线: 重要论述摘编:中共中央文献研究室

作者：中共中央文献研究室 出版社：党建读物出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5099-0414-5
索书号：D252/5455 分类号：D252 页数：141页 价格：9.00

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本书收入了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于唯物史观和群众路线的论述。

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论群众路线: 重要论述摘编:中共中央文献研究室

作者：中共中央文献研究室 出版社：中央文献出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5073-3834-8
索书号：D252/5455 分类号：D252 页数：141页 价格：9.00

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本书以党的十八大精神为指导，收入马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于唯物史观和群众路线的论述，特别是为民务实清廉方面的论述。

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为民务实清廉: 党的群众路线教育实践活动读本:潘孟

作者：潘孟出版社：新华出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5166-0534-9
索书号：D252/3217 分类号：D252 页数：14,173页 价格：30.00

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本书体现了中央最新精神，特别是党的十八大的部署，有助于读者掌握开展教育实践活动的部署和要求，了解中央最新精神和要求。同时，这本书体系完整，全面讲述了党的群众路线的内涵、由来、要求，有利于读者了解把握教育实践活动的理论和实践意义。

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