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出版社:"教育科学出版社"
出版年:"2010"
教育研究方法导论
:(美)威廉·维尔斯马(William Wiersma)，(美)斯蒂芬·G. 于尔斯(Stephen G. Jurs), 袁振国主
作者：
(美)威廉·维尔斯马(William Wiersma)，(美)斯蒂芬·G. 于尔斯(Stephen G. Jurs), 袁振国主
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5041-4590-1
索书号：
G40-034/2024
分类号：
G40-034
页数：
12,536页
价格：
80.00
复本数：
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累借天数：
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本书阐释了研究过程中从选题到研究工具的所有核心问题。重点讲解了研究问题的基本范式、最新文献的引述、恰当研究设计的选择，以及研究报告的撰写和评价。其中，对定量和定性研究设计作了详细讲解；对测量，抽样和统计方法等研究工具和手段问题也进行了介绍。
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剑桥学习科学手册
:(美)R. 基思·索耶(R. Keith Sawyer), 徐晓东
作者：
(美)R. 基思·索耶(R. Keith Sawyer), 徐晓东
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5041-4575-8
索书号：
G442/4017
分类号：
G442
页数：
781页
价格：
98.00
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本书分基础理论、方法论、知识的本质、可视化知识、共同学习、学习环境六部分。
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求索的心灵: 苏格拉底对话教学法的理论与实践
:(英)勒内·萨兰(Rene Saran)，(德)芭芭拉·奈塞尔(Barbara Neisser), 易进
作者：
(英)勒内·萨兰(Rene Saran)，(德)芭芭拉·奈塞尔(Barbara Neisser), 易进
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5041-4938-1
索书号：
G632.4/4480
分类号：
G632.4
页数：
167页
价格：
25.00
复本数：
在馆数：
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本书第一部分主要从理论方面讨论苏格拉底对话及其在学校教育中的应用。第二部分介绍英国和德国部分中小学运用苏格拉底对话的实践经验，就其组织、规则、步骤等提出指导。第三部分主要是莱奥纳德·内尔松的奠基性文章。
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文献类型
中文图书
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出版社
教育科学出版社
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教育科学出版社
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作者
(美)R. 基思·索耶(R. Keith Sawyer), 徐晓东
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(美)威廉·维尔斯马(William Wiersma)，(美)斯蒂芬·G. 于尔斯(Stephen G. Jurs), 袁振国主
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(美)R. 基思·索耶(R. Keith Sawyer), 徐晓东
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