教学的艺术 共有3条记录 共耗时[0.000]秒
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出版年:"2006"
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    因材施教的艺术:(英)缔姆·奥布赖恩(Tim O''Brien),(英)丹尼斯·吉内(Dennis Guiney), 陈立

    作者:(英)缔姆·奥布赖恩(Tim O''Brien),(英)丹尼斯·吉内(Dennis Guiney), 陈立 出版社:北京师范大学出版大学 出版时间:2006 ISBN:7-303-08044-9
    索书号:G422/2745 分类号:G422 页数:164页 价格:20.00
    丛书:当代西方教师教育译丛
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    本书从分层教学的理论和具体方案出发,剖析了教师的信念体系,诠释了师生互动的四种形式,呈现了自尊体系、情感分层等不同于以往的教育策略。
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    角色: 设计:以教育的名义:谭平

    作者:谭平 出版社:四川美术出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5410-2679-4
    索书号:J06/3110/16 分类号:J06 页数:259页 价格:55.00
    丛书:中央美院设计学院课堂教学经典丛书
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    本书内容是2004年10月8日至10月27日中央美院设计学院第十工作室的实验教学案例,分为纸、城、国、随、访、瞬、辑等几部分。
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    晨会: 美国中小学的情商教育:(美)罗克萨姆·科里特(Roxam Kriete), 李益

    作者:(美)罗克萨姆·科里特(Roxam Kriete), 李益 出版社:上海人民出版社 出版时间:2006 ISBN:7-208-06454-7
    索书号:B842.6/2462 分类号:B842.6 页数:262页 价格:25.00
    丛书:时代教育艺术与实践译丛
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    本书主要介绍了美国中小学生的晨会课,内容包括:晨会、问候、共享活动、新闻和布告、充满活力和尊重的社交圈、学校教育改革的无声推土机等。
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