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  用教育杰出人物的方法教育孩子:卢孟来

  作者：卢孟来 出版社：广东经济出版社 出版时间：2006 ISBN：7-80728-086-7
  索书号：G78/2115 分类号：G78 页数：259页 价格：29.80
  

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  本书以古代帝王宰相教子为启示，摄取宫庭教育的许多闪光点，取精华，去糟粕，结合生活实例，让家长在教育孩子时有了更好的参照。

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  成人高等教育的经济学分析:龚自力

  作者：龚自力 出版社：云南大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-81112-088-7
  索书号：G724/4324 分类号：G724 页数：201页 价格：20.00
  

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  本书内容包括：我国成人高等教育体系的基本制度和结构组成、经济学视野下的成人高等教育、教育经济理论、成人高等教育成本核算、成人高等教育投资收益分析、成人高等教育中的博奕分析和政府制度安排。

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  别说和你没关系: 教育的人性化思考:冯世杰，张新晖

  作者：冯世杰，张新晖 出版社：浙江大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-308-04982-5
  索书号：G40/3744.2 分类号：G40 页数：237页 价格：22.00
  

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  本书是作者对教育的现状和发展趋势进行思考、思辨的成果，书中涉及了教育领域的诸多内容，民主教育、情感教育、个性教育、创新教育、情趣教育、商情教育、生存教育、社会教育、家庭教育和健康育等方面都辟有专章。

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  人类的继承与改造: 世界教育史:闻明，彭萍萍

  作者：闻明，彭萍萍 出版社：中国环境科学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-80135-697-7
  索书号：G519-49 分类号：G519-49 页数：226页 价格：29.00
  

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  《世界历史百科》全书400余万字，3000余幅珍贵图片，系统地记载了人类在创造物质文明和精神文明方面的突出成就，对整个人类文明的进程进行了详略得当的回顾与总结，为我们继承和发扬提供了有效的途径。本分册为：世界教育史。

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  人类的继承与改造: 世界教育史:闻明，彭萍萍

  作者：闻明，彭萍萍 出版社：中国环境科学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-80135-697-7
  索书号：G519-49 分类号：G519-49 页数：226页 价格：29.00
  

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  《世界历史百科》全书400余万字，3000余幅珍贵图片，系统地记载了人类在创造物质文明和精神文明方面的突出成就，对整个人类文明的进程进行了详略得当的回顾与总结，为我们继承和发扬提供了有效的途径。本分册为：世界教育史。

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  教育思想的演进:(法)爱弥尔·涂尔干, 李康

  作者：(法)爱弥尔·涂尔干, 李康 出版社：上海人民出版社 出版时间：2006 ISBN：7-208-06346-X
  索书号：G556.59/3821 分类号：G556.59 页数：369页 价格：36.00
  

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  本书内容包括：法国中等教育史、早期教会与教育、加洛林文化复兴、大学的起源、巴黎大学的诞生、艺学院等。

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  过去的中学: 人生最关键阶段的教育和学习:傅国涌

  作者：傅国涌 出版社：长江文艺出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5354-3254-9
  索书号：G639.29/2363 分类号：G639.29 页数：246页 价格：26.00
  

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  本书展现了20世纪上半叶，按新兴教育理念与时代发展需要而创建并取得巨大成功的一批著名中学的风貌。

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  儿童的人格教育:(奥)阿德勒(Adler, A.), 彭正梅, 彭莉莉

  作者：(奥)阿德勒(Adler, A.), 彭正梅, 彭莉莉 出版社：上海人民出版社 出版时间：2006 ISBN：7-208-06206-4
  索书号：B844.1/7124 分类号：B844.1 页数：25,215页 价格：16.00
  

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  本书通过对当时的教育制度的评估，批驳了陈腐的教育观念，提出了全新的教改方案。并从家长、教师、学生何社会的角度对有关问题进行了分析。

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  中国大学的人文教育:甘阳，陈来，苏力

  作者：甘阳，陈来，苏力 出版社：三联书店 出版时间：2006 ISBN：978-7-108-02545-6
  索书号：C-53/4476 分类号：C-53 页数：8,538页 价格：36.00
  

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  本书介绍了艺术院校与人文教育；大学人文教育的外部环境与制约因素等。

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  迷恋人的成长: 20位教师的课堂发现:张文质

  作者：张文质 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：978-7-5617-4548-9
  索书号：G62-53/1207 分类号：G62-53 页数：235页 价格：24.80
  

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  本书收录了“生命的作业”、“让数学课堂涨满生命的气息”、“享受生命化的数学课堂”等多篇教育工作者在工作中的新发现。

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