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出版社:"人民教育出版社"
出版年:"2005"
理解能力指导散论
:(英)约翰·洛克(John Locke), 吴棠
作者：
(英)约翰·洛克(John Locke), 吴棠
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-107-17476-2
索书号：
G40-095.61/3740/(2)
分类号：
G40-095.61
页数：
11,134页
价格：
12.30
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书汇编了17世纪英国著名哲学家、教育思想家洛克的三篇专著：《理解能力指导散论》、《漫谈绅士的阅读与学习》、《自然哲学要素》。
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索书号
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科学与教育
:(英)赫胥黎(Huxley, T.H.), 单中惠, 平波
作者：
(英)赫胥黎(Huxley, T.H.), 单中惠, 平波
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-107-17472-X
索书号：
G40-095.61/4412/(2)
分类号：
G40-095.61
页数：
33,299页
价格：
22.10
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书选收英国自然科学家、教育家赫胥黎论述教育问题的主要讲演和文章17篇，比较集中地反映了他的科学教育思想。
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索书号
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斯宾塞教育论著选
:(英)斯宾塞(Spencer, H.), 胡毅, 王承绪
作者：
(英)斯宾塞(Spencer, H.), 胡毅, 王承绪
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-107-17471-1
索书号：
G40-095.61/4233/(2)
分类号：
G40-095.61
页数：
50,230页
价格：
18.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书作者为英国著名哲学家、社会学家和教育改革家。本书全面地反映了他的教育思想。其中，《什么知识最有价值?》一文尖锐的批评了英国的传统教育。
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文献类型
中文图书
(
3
)
出版社
人民教育出版社
(
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)
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人民教育出版社
(
3
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作者
(英)斯宾塞(Spencer, H.), 胡毅, 王承绪
(
1
)
(英)约翰·洛克(John Locke), 吴棠
(
1
)
(英)赫胥黎(Huxley, T.H.), 单中惠, 平波
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(英)斯宾塞(Spencer, H.), 胡毅, 王承绪
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(英)约翰·洛克(John Locke), 吴棠
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(英)赫胥黎(Huxley, T.H.), 单中惠, 平波
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出版年
2005
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2005
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