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出版社:"教育科学出版社"
出版年:"2004"
如何成为质的研究者: 质的研究方法的教与学
:陈向明, 林小英
作者：
陈向明, 林小英
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-2696-9
索书号：
G40-034/7426
分类号：
G40-034
页数：
406页
价格：
39.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容涉及从“选择研究问题”、“收集和分析资料”到最后形成总的“研究报告”，详细记录了质的研究每个研究步骤的具体实践过程。
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索书号
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儿童的秘密: 秘密、隐私和自我的重新认识
:(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen )，(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠，曹赛先
作者：
(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen )，(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠，曹赛先
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-2693-4
索书号：
B844.1/4444.2
分类号：
B844.1
页数：
215页
价格：
24.00
复本数：
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累借次数：
该书通过现象学的研究发现，秘密是人生成长的一个关键的方面－－展示了日常生活中普普通通的秘密是如何让孩子们明白和意识到自己逐渐拥有的内心世界和外部世界；揭示了儿童的秘密与其成人之后的生活之间所具有的微妙关系等。
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索书号
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在课堂上开发多元智能
:(美)卡罗林·查普曼(Carolyn Chapman), 郅庭瑾主
作者：
(美)卡罗林·查普曼(Carolyn Chapman), 郅庭瑾主
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-2948-8
索书号：
G632.421/4086
分类号：
G632.421
页数：
287页
价格：
29.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书围绕课堂教学实践者所遇到的基本问题而编撰，展示了在课堂上理解和应用多元智能理论的多种方法和策略，书中提供了丰富的实用教学范例。
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文献类型
中文图书
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出版社
教育科学出版社
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教育科学出版社
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作者
(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen )，(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠，曹赛先
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(美)卡罗林·查普曼(Carolyn Chapman), 郅庭瑾主
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陈向明, 林小英
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(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen )，(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠，曹赛先
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