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出版年:"2000"
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    中国历史通论:王家范

    作者:王家范 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-5617-2346-6
    索书号:K20/1034 分类号:K20 页数:17,453页 价格:23.00
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    本书内容有“封建时代”、“大一统帝国时代”、“农业产权性质及其演化”、“农业经济的内环境与外环境”、“特型化的市场与商人阶层”、“政治构造与政治运作”、“中国现代化艰难性的历史思考”等。
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    康德哲学讲解:(加拿大)约翰·华特生(Watson,J.), 韦卓民

    作者:(加拿大)约翰·华特生(Watson,J.), 韦卓民 出版社:华中师范大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-5622-2118-9
    索书号:B516.31/2422\2 分类号:B516.31 页数:408页 价格:35.00
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    作者从康德的四种著名的哲学原著摘录了若干段落编成他的<<康德哲学原著选读>>一书,本书代表了西方哲学界对康德哲学的一种看法。
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    康德哲学原著选读:(加拿大)约翰·华特生(Watson,J.), 韦卓民

    作者:(加拿大)约翰·华特生(Watson,J.), 韦卓民 出版社:华中师范大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-5622-2120-0
    索书号:B516.31/2422 分类号:B516.31 页数:338页 价格:31.00
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    作者从康德的四部书---<<纯粹理性批判>>、<<道德的形而上学基础>>、<<实践性批判>>、<<判断力批判>>中选出“理解康德哲学所必不可少的”部分,做为选修康德哲学课的学生必读材料。
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    形上的智慧如何可能?: 中国现代哲学的沉思:郁振华

    作者:郁振华 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-5617-2251-6
    索书号:B261/4752 分类号:B261 页数:5,2,5,9,314页 价格:18.00
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    本书以中国现代哲学对形上智慧的追问和求索为主题,对中国现代哲学关于形而上学问题的理论 发展过程作了深入而清晰的疏理,并展示了其中的内在逻辑脉络。
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    中华名校管理集萃:陈玉琨, 杨永博

    作者:陈玉琨, 杨永博 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-5617-2183-8
    索书号:G639.28/7411 分类号:G639.28 页数:247页 价格:14.00
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    本书收录了上海、广东、北京、四川10所知名中学教育及其学校管理的经验。
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    中国数学史大系. 第八卷. 清中期到清末:吴文俊, 李兆华卷

    作者:吴文俊, 李兆华卷 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-303-05291-7
    索书号:O112/6002/8 分类号:O112 页数:397页 价格:45.00
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    本卷共分四编,主要论述了清代中期至清代末期中国数学的研究、数学教育以及西方数学的传入等内容。
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    中国哲学史. 上:冯友兰

    作者:冯友兰 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2000 ISBN:978-7-5617-2373-9
    索书号:B2/3748\9/1 分类号:B2 页数:298页 价格:40.00
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    全书分上下册。上册为第一篇:子学时代。内容有十六章,就历史上自成流派的大儒思想学说均有介绍。此书为中国哲学史学科和奠基之作。
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    中国哲学史. 下:冯友兰

    作者:冯友兰 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2000 ISBN:978-7-5617-2373-9
    索书号:B2/3748\9/2 分类号:B2 页数:441页 价格:45.00
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    全书分上下册。本册为下册,内容为第二篇:经学时代。此书是第一部完整的具有现代意义的中国哲学史,作者取西洋哲学观念,以阐紫阳之学,宜其成系统而新解。
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    当代中国知识分子研究:饶定轲, 夏兆敢, 骆郁廷

    作者:饶定轲, 夏兆敢, 骆郁廷 出版社:华中师范大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-5622-2234-7
    索书号:D663.5/2534 分类号:D663.5 页数:368页 价格:20.00
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    康德《纯粹理性批判》解义:(英)康蒲·斯密(Smith,N.K.), 韦卓民

    作者:(英)康蒲·斯密(Smith,N.K.), 韦卓民 出版社:华中师范大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-5622-2119-7
    索书号:B516.31/4230 分类号:B516.31 页数:718页 价格:46.00
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    本书是作者研究康德<<纯粹理性批判>>所写的一部专著。本书按康德原著的编排顺序、章节逐次讲解、阐明各章节的内容,是康德哲学研究和教学的主要参考书。
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