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出版年:"1981"
论人民教师
:中国教育学会教育学研究会
作者：
中国教育学会教育学研究会
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
1981
ISBN：
索书号：
G451/5064
分类号：
G451
页数：
175页
价格：
0.44
复本数：
在馆数：
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本书是中国教育学会教育学研究会第二届年会论文选集之一，内容涉及论述人民教师问题以及师范教育问题。
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索书号
展开
孔子教育思想论文选: 1949-1980
:中央教育科学研究所教育史教研室
作者：
中央教育科学研究所教育史教研室
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1981
ISBN：
索书号：
G40-09225/5054
分类号：
G40-09225
页数：
256页
价格：
1.15
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书汇集了建国以来教育界及学术界评论孔子教育思想的有代表性的文章，这些文章反映了对孔子教育思想的种种评价和研究成果。
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索书号
展开
外国中小学教育
:上海师范学院教育科学研究室
作者：
上海师范学院教育科学研究室
出版社：
该室
出版时间：
1981
ISBN：
索书号：
G51/2365
分类号：
G51
页数：
v.
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小学语文教师
:
作者：
出版社：
上海教育出版社
出版时间：
1981
ISBN：
索书号：
G623/9093
分类号：
G623
页数：
v.
复本数：
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累借次数：
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索书号
展开
教育研究法
:(英)尼斯比特(Nisbet，J.D.)，(英)恩特威斯尔(Entwistle，N.J.), 张渭城
作者：
(英)尼斯比特(Nisbet，J.D.)，(英)恩特威斯尔(Entwistle，N.J.), 张渭城
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1981
ISBN：
索书号：
G420/7742
分类号：
G420
页数：
202页
价格：
0.65
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以实际、直截的方式论述了教育研究法的一般原理，介绍了进行教育研究的一般步骤和具体方法，分析了这些方法各自的优缺点。
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索书号
展开
中国近代教育大事记
:陈学恂
作者：
陈学恂
出版社：
上海教育出版社
出版时间：
1981
ISBN：
索书号：
G40-0925/7499
分类号：
G40-0925
页数：
330页
价格：
1.25
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以教育史事为主,适当收辑有关的政治、文化等方面的重大史事。力求反映中国近代教育的演变和发展过程，注重中国近代教育的重大事件。
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索书号
展开
智育心理学
:冯忠良
作者：
冯忠良
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1981
ISBN：
索书号：
G44/3753
分类号：
G44
页数：
181页
价格：
0.45
丛书：
教育科学丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是教育心理学的一部专著。编著者从心理学角度探讨了知识的领会、巩固、应用以及智力技能、操作技能的培养、形成等问题，介绍了一些著名外国心理学家的理论和实验结果，对我国教育工作者都有重要的参考价值。
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索书号
展开
中学语文教师手册 下册
:姚麟园
作者：
姚麟园
出版社：
上海教育出版社
出版时间：
1981
ISBN：
索书号：
G633.3/4206
分类号：
G633.3
页数：
533-1096页
价格：
1.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本手册收入了中学语文教师在教学过程中常涉及到的关于古代文学、现代文学、外国文学、写作、古代典章制度、语文教学法的条目及资料等。
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索书号
展开
学习心理学
:冯忠良
作者：
冯忠良
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1981
ISBN：
索书号：
G442/3753
分类号：
G442
页数：
169页
价格：
0.42
丛书：
教育科学丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书对学习心理学的几个主要问题，如学习的意义和分类，学习过程、学习动机、学习的迁移等都作了比较系统的说明，并对西方各派著名心理学家的演说和实验研究资料作了详细的介绍和评价。
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索书号
展开
教育科学与儿童心理学
:(瑞士)皮亚杰, 傅统先
作者：
(瑞士)皮亚杰, 傅统先
出版社：
北京文化教育出版社
出版时间：
1981
ISBN：
索书号：
B844.1/4014
分类号：
B844.1
页数：
184页
价格：
0.45
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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作者
冯忠良
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(法国)福楼拜, 冯汉津
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(瑞士)皮亚杰, 傅统先
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(苏)雅罗舍夫斯基, 王玉琴
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冯忠良
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(苏)雅罗舍夫斯基, 王玉琴
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