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  高中数学基础知识提要:杨玉生

  作者：杨玉生 出版社：湖南教育出版社 出版时间：1984 ISBN：
  索书号：G633.6/4712 分类号：G633.6 页数：424页 价格：1.25
  

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  本书内容包括高中数学的基本内容、解题方法示例和小结与练习等。

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  民国知识分子画像:《书屋》辑部

  作者：《书屋》辑部 出版社：湖南教育出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5355-6311-8
  索书号：D693.71/5372\2 分类号：D693.71 页数：292页 价格：38.00
  

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  本书共分三章：民国时代的大学校长、民国报人的风骨、民国知识分子遗事，主要介绍了蔡元培的“决斗”、蔡元培辞离北大以后、喟叹一声罗家伦、张伯苓的最后五年、梅贻琦的昆明岁月等内容。

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  高中生物基础知识提要:胡兆谦

  作者：胡兆谦 出版社：湖南教育出版社 出版时间：1984 ISBN：
  索书号：G633.91/4733 分类号：G633.91 页数：212页 价格：0.65
  

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  本书内容包括知识提要、疑难解析、练习与思考。

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  高中地理基础知识提要:姜固中, 钱昆, 倪鸿诰

  作者：姜固中, 钱昆, 倪鸿诰 出版社：湖南教育出版社 出版时间：1984 ISBN：
  索书号：G633.55/8065 分类号：G633.55 页数：219页 价格：0.65
  

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  在政治与学术之间游走:《书屋》辑部

  作者：《书屋》辑部 出版社：湖南教育出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5355-6316-3
  索书号：D693.71/5372 分类号：D693.71 页数：15,257页 价格：40.00
  

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  本书分上下篇，主要介绍了在“民主与独裁”中的胡适、抗战中的驻美大使胡适、胡适的书生气、“丁在君这个人”、一个没有失败的“失败者”——“民国宪法之父”张君励、书生论政是书生——真实的陶希圣等内容。

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  科学探索. 9:(加)尼尔森(Nelson)原, 王鑫, 胡军翻

  作者：(加)尼尔森(Nelson)原, 王鑫, 胡军翻 出版社：湖南教育出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-5355-6087-2
  索书号：G634/7724\2/9 分类号：G634 页数：310页 价格：60.00
  

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  本书通过单元任务、活动、探究、角色扮演等多重呈现方式，从物质探索、繁殖过程及应用、科学探索技能等视角，阐述了科学知识及其联系和实际应用。

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  科学探索. 10:(加)尼尔森(Nelson)原, 王鑫翻

  作者：(加)尼尔森(Nelson)原, 王鑫翻 出版社：湖南教育出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-5355-6086-5
  索书号：G634/7724\2/10 分类号：G634 页数：719页 价格：120.00
  

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  本书从可持续生态系统、化学过程、运动、天气动态、技能等视角，强调科学实验和科学探究、研究性学习活动的过程体验，让学生从活动中学习、理解和应用科学知识。

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  科学探究. 8:(加)尼尔森(Nelson)原, 曹学锋翻

  作者：(加)尼尔森(Nelson)原, 曹学锋翻 出版社：湖南教育出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-5355-6085-8
  索书号：G634/7724/8 分类号：G634 页数：540页 价格：100.00
  

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  本书从身体探索、物质探究、能量探索、太空探索、地球探索、生态系统等视角，强调科学实验和科学探究、研究性学习活动的过程体验，让学生从活动中学习、理解和应用科学知识。

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  科学方法. 11:(加)尼尔森(Nelson)原, 李广洲, 孟献华翻

  作者：(加)尼尔森(Nelson)原, 李广洲, 孟献华翻 出版社：湖南教育出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-5355-6081-0
  索书号：G634/7724\3/11 分类号：G634 页数：354页 价格：70.00
  

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  本书通过活动、实验、案例研究、活动探究、概念图等多重呈现形式，从物质和安全、电路、免疫系统和人类健康、人类对环境的影响等视角，强调科学方法在人类社会生活实践中的具体应用。

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  科学方法. 12:(加)尼尔森(Nelson)原, 李广洲, 龚正元翻

  作者：(加)尼尔森(Nelson)原, 李广洲, 龚正元翻 出版社：湖南教育出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-5355-6080-3
  索书号：G634/7724\3/12 分类号：G634 页数：333页 价格：70.00
  

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  本书通过活动、实验、案例研究、活动探究、科学史实、概念图等多重呈现形式，从工作和家庭生活中的化学，声音和图像通信技术，医学技术，园林、风景美化和林业，环境优化等视角，强调科学方法在人类社会生活实践中的具体应用。

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