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出版社:"民族出版社"
近现代云南女子学校教育发展研究
:颜绍梅
作者：
颜绍梅
出版社：
民族出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-105-07864-2
索书号：
G529.6/0124
分类号：
G529.6
页数：
231页
价格：
25.80
复本数：
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累借天数：
累借次数：
本书对近现代云南社会变迁中女子学校教育在清政府、北洋政府和国民政府统治时期以及社会主义社会时期各个历史阶段的发展轨迹作了客观的叙述, 并对各种社会形态中的女子学校教育的特点作了分析。
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索书号
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敦煌写本解梦书校录研究
:郑炳林
作者：
郑炳林
出版社：
民族出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-105-06321-1
索书号：
B992.3/8794
分类号：
B992.3
页数：
357页
价格：
25.80
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累借次数：
本书是晚唐五代敦煌地区的卜师文士为占梦的需要而对各种传入敦煌地区的解梦书进行改编修订并吸收敦煌当地民俗民风等而成的一种新的解梦书，书中对两种解梦方法即行为决定论和多解与归一法进行了探究。
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索书号
展开
敦煌写本宅经校录研究
:陈于柱
作者：
陈于柱
出版社：
民族出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-105-04417-7
索书号：
B992.2/7414
分类号：
B992.2
页数：
480页
价格：
28.00
复本数：
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累借次数：
本书包括上、下两篇。上篇敦煌写本宅经研究，包括敦煌占卜文献与唐五代敦煌社会、关于敦煌写本宅经分类问题的再讨论、敦煌写本宅经中的阴阳宅等内容；下篇是敦煌写本宅经校录，内容包括五姓阴阳宅经、五姓宅经、八宅经等。
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索书号
展开
敦煌写本宅经葬书校注
:金身佳
作者：
金身佳
出版社：
民族出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-105-07970-4
索书号：
B992.2/8022
分类号：
B992.2
页数：
330页
价格：
22.00
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本书包括上、下两篇。上篇敦煌写本宅经研究，包括五姓阴阳宅经类八宅经类、一般宅经类、护宅神历史卷等内容；下篇是敦煌写本葬书，内容包括葬书葬事类、山岗地脉类等。
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索书号
展开
中国民族院校特色研究
:杨胜才
作者：
杨胜才
出版社：
民族出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-105-08268-1
索书号：
G758.4/4774
分类号：
G758.4
页数：
290页
价格：
20.00
复本数：
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累借天数：
累借次数：
本研究主要采用历史文献分析和调查访谈相结合的方法，从民族院校为少数民族和民族地区的经济与社会发展服务，解决国内民族问题的办学宗旨出发，围绕民族院校特色这一主线……
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索书号
展开
社会变迁中的壮文教育发展: 以广西壮文学校为个案
:张苗苗
作者：
张苗苗
出版社：
民族出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-105-11316-3
索书号：
H218.9/1244
分类号：
H218.9
页数：
206页
价格：
20.00
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累借天数：
累借次数：
本书对广西壮文教育五十年来的发展历程作了详细的回顾，尤其研究了20世纪80年代后新创壮文在学校教育中的发展情况及广西壮文教育发展现状等。
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索书号
展开
爱生教育的中国化研究: 以云南多民族地区爱生学校建设为例
:李炳泽
作者：
李炳泽
出版社：
民族出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-105-13374-1
索书号：
G637/4093
分类号：
G637
页数：
294页
价格：
50.00
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本书以爱生学校建设中国化为中心，以中国特色社会主义理论体系为指导，较系统地研究和论述了爱生学校建设中国化的由来、发展、指导思想及中国特色社会主义爱生教育科学发展的基本特征，并以云南多民族地区为个案进行分析，展现了爱生学校建设的四个维度。
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索书号
展开
少数民族文化传承与学校教育研究: 以云南丽江纳西族东巴文化为个案
:胡迪雅
作者：
胡迪雅
出版社：
民族出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-105-14209-5
索书号：
K285.7/4737
分类号：
K285.7
页数：
260页
价格：
45.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共五章，包括东巴文化传承图景、东巴文化传承的教育学阐释、东巴文化传承的学校教育实践、东巴文化传承的教育行动研究、东巴文化传承的教育反思与对策等内容。
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文献类型
中文图书
(
8
)
出版社
民族出版社
(
8
)
只显示前10条......
民族出版社
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作者
张苗苗
(
1
)
李炳泽
(
1
)
杨胜才
(
1
)
胡迪雅
(
1
)
郑炳林
(
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)
金身佳
(
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陈于柱
(
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颜绍梅
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张苗苗
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李炳泽
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杨胜才
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出版年
2007
(
3
)
2005
(
1
)
2006
(
1
)
2011
(
1
)
2014
(
1
)
2015
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1
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2005
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1
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2006
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