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出版社:"教育科学出版社"
出版年:"2012"
文献类型:
行动科学: 探究与介入的概念、方法与技能
:(美)克里斯·阿吉里斯(Chris Argyris),(美)罗伯特·帕特南(Robert Putnam),(美)戴安娜·麦克莱恩·史密斯(Diana Mclain Smith), 夏林清
作者:
(美)克里斯·阿吉里斯(Chris Argyris),(美)罗伯特·帕特南(Robert Putnam),(美)戴安娜·麦克莱恩·史密斯(Diana Mclain Smith), 夏林清
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5041-6247-2
索书号:
C/7146
分类号:
C
页数:
360页
价格:
56.00
丛书:
行动科学经典译丛
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书是行动科学领域的重要奠基之作。在这本书中,作者呈现了行动科学最基本的原则和方法。行动科学是社会和组织探究的一种路径,用以生产出理论有效、实践有用的知识。行动科学可以用来解决问题,激发人类发展和学习
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人类行为、学习和脑发展: 非典型发展
:(美)唐纳·科克(Donna Coch),(美) 杰拉尔丁·道森(Geraldine Dawson),(美)库尔特·W.费希尔(Kurt W. Fischer), 董选
作者:
(美)唐纳·科克(Donna Coch),(美) 杰拉尔丁·道森(Geraldine Dawson),(美)库尔特·W.费希尔(Kurt W. Fischer), 董选
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5041-5611-2
索书号:
R338.2/2440
分类号:
R338.2
页数:
365页
价格:
58.00
丛书:
脑与学习科学新视野译丛
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书主要考察了正常发展儿童的脑发展与行为之间的关系,讨论了有关心智、脑和教育的新科学的方法论基础和理论基础,阐述了当前有关脑-行为之间联系的创新性跨学科研究。本书的作者都是本领域内的著名学者,他们将多
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文献类型
中文图书
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出版社
教育科学出版社
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教育科学出版社
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作者
(美)克里斯·阿吉里斯(Chris Argyris),(美)罗伯特·帕特南(Robert Putnam),(美)戴安娜·麦克莱恩·史密斯(Diana Mclain Smith), 夏林清
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(美)克里斯·阿吉里斯(Chris Argyris),(美)罗伯特·帕特南(Robert Putnam),(美)戴安娜·麦克莱恩·史密斯(Diana Mclain Smith), 夏林清
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(美)唐纳·科克(Donna Coch),(美) 杰拉尔丁·道森(Geraldine Dawson),(美)库尔特·W.费希尔(Kurt W. Fischer), 董选
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