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出版社:"安徽人民出版社"
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    红字:张英伦

    作者:张英伦 出版社:安徽人民出版社 出版时间:1981 ISBN:
    索书号:I14/1242\3 分类号:I14 页数:514页 价格:1.50
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    红楼梦意象的文化阐释:俞晓红

    作者:俞晓红 出版社:安徽人民出版社 出版时间:2006 ISBN:7-212-02990-4
    索书号:I207.411/8062 分类号:I207.411 页数:4,243页 价格:16.80
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    本书乃从中国传统文化的视角, 透析《红楼梦》中诸多意象所蕴涵的文化象征, 以求得文本解读和文化阐释的融合。
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    红楼续梦. 上卷:姜凌

    作者:姜凌 出版社:安徽人民出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-212-05961-3
    索书号:I207.411/8034/1 分类号:I207.411 页数:338页 价格:32.5065.00
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    本书将数十种对《红楼梦》续作进行研究、梳理、筛选,保留续作原书主要的情节线索,再现续作原书故事的情节发展特点,对续作的轮廓、线索、形象人物、主要艺术特色等作了介绍。
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    红楼续梦. 下卷:姜凌

    作者:姜凌 出版社:安徽人民出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-212-05961-3
    索书号:I207.411/8034/2 分类号:I207.411 页数:340-678页 价格:32.5065.00
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    本书将数十种对《红楼梦》续作进行研究、梳理、筛选,保留续作原书主要的情节线索,再现续作原书故事的情节发展特点,对续作的轮廓、线索、形象人物、主要艺术特色等作了介绍。
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    藏历年:宋黎昀, 罗红云

    作者:宋黎昀, 罗红云 出版社:安徽人民出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-212-07071-7
    索书号:K892.1/3026 分类号:K892.1 页数:186页 价格:24.00
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    本书内容包括:藏历年的历史、藏历年的习俗、藏历年期间的庆祝活动、藏区各地藏历年的习俗、藏历年的传承与变迁。
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    红色惊悸:梁晓声

    作者:梁晓声 出版社:安徽人民出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-212-06741-0
    索书号:I247.59/3364\8 分类号:I247.59 页数:347页 价格:38.00
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    本书讲述:四个年轻人(赵卫兵、肖冬云、肖冬梅、李建军),他们满怀火一样的热情一起出行,结果路上突遭雪崩。他们被冰雪冻僵,沉睡了40多年。直到二十一世纪的今天,他们才被人发现、救醒。面对繁华的城市,丰富的物质,热闹的大街,热情、开朗、活泼的现代人,他们感觉惊异、新鲜和茫然。就这样,四个被时代抛弃了的少年,开始在这个陌生的环境中成长,在他们经历了精神躁狂、思想冲突和巨大的心理波动之后,终于开始了与沉睡之前全然不同的生活。
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    挫折后的振起: 1966-2004:杨红星

    作者:杨红星 出版社:安徽人民出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-212-03672-0
    索书号:D632.1/4726 分类号:D632.1 页数:424页 价格:35.00
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    本书共分为五章,内容包括:江苏红十字运动的复苏与初步发展、江苏红十字运动的深入开展、江苏红十字运动的体制重塑与法制依归、江苏红十字会的博爱工程及其社会学考察、“特色”理论视野下的江苏红十字运动。
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    红手印的褒奖: 沈浩与小岗的故事:王圣志,周立民

    作者:王圣志,周立民 出版社:安徽人民出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-212-03728-4
    索书号:I253.3/1014.2 分类号:I253.3 页数:165页 价格:36.00
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    本书详实地记述了安徽省凤阳县小岗村党委书记沈浩同志勤政为民的奋斗足迹,折射出共和国一代县级领导不避艰危、不辞辛劳、不谋私利的高风亮节。
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    三月三:田阡,石甜, 罗红云,罗天霞

    作者:田阡,石甜, 罗红云,罗天霞 出版社:安徽人民出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-212-07063-2
    索书号:K892.1/6072 分类号:K892.1 页数:191页 价格:24.00
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    本书从三月三的传承、流布、风俗、特色节庆地等方面,介绍中国的传统节日三月三,让读者全面了解三月三,感受中国传统节日的魅力。
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    孩子太内向,家长怎么办?:吴燕红

    作者:吴燕红 出版社:安徽人民出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-212-07554-5
    索书号:B848.6/6042 分类号:B848.6 页数:191页 价格:28.00
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    本书从科学的角度介绍分析了孩子内向性格的成因、种类,以及与外向性格相比,内向性格的优势和劣势。可帮助父母打消对“内向性格”不必要的担忧和顾虑,积极地与内向孩子互动,发掘出孩子本身的优点,有针对性地用心培养,让孩子和同龄人一样健康快乐地成长。
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