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  小学教师教学艺术12讲:丁宥允

  作者：丁宥允 出版社：吉林教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5383-8749-0
  索书号：G625.1/1032 分类号：G625.1 页数：202页 价格：25.80
  

  复本数： 在馆数：
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  本书一部针对小学教师在教学中所困扰的常见问题，结合小学教学现状，参考相关科研成果，总结小学教师教学艺术而精心编写的小学教学艺术参考书。

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  小学教师教学艺术12讲:丁宥允

  作者：丁宥允 出版社：吉林教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5383-8749-0
  索书号：G625.1/1032 分类号：G625.1 页数：202页 价格：25.80
  

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  本书一部针对小学教师在教学中所困扰的常见问题，结合小学教学现状，参考相关科研成果，总结小学教师教学艺术而精心编写的小学教学艺术参考书。

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  中学教育评价新论:卢婷，李博

  作者：卢婷，李博 出版社：吉林教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5383-8956-2
  索书号：G632.0/2140 分类号：G632.0 页数：202页 价格：25.80
  

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  本书对中学教育评价进行了多方面介绍，主要包括中学教育评价的形态与机能、中学教育评价的过程与原则、中学生道德水平的评价、中学生学力水平的评价、中学生体育水平的评价、中学教学质量的评价、中学班级管理的评价

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  中小学生健康教育漫谈:袁小平，范华

  作者：袁小平，范华 出版社：吉林教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5383-9031-5
  索书号：G479/4091 分类号：G479 页数：202页 价格：25.80
  

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  本书首先对健康教育和青少年的生长与发育做了总体介绍，然后探讨了营养、运动、环境、卫生习惯与健康的关系，以及人际交往、生活适应、学习等与心理健康的相互关系，最后探讨了学校健康教育实施。

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  中小学生健康教育漫谈:袁小平，范华

  作者：袁小平，范华 出版社：吉林教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5383-9031-5
  索书号：G479/4091 分类号：G479 页数：202页 价格：25.80
  

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  本书首先对健康教育和青少年的生长与发育做了总体介绍，然后探讨了营养、运动、环境、卫生习惯与健康的关系，以及人际交往、生活适应、学习等与心理健康的相互关系，最后探讨了学校健康教育实施。

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  中小学生环保教育漫谈:王龙

  作者：王龙 出版社：吉林教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5383-9030-8
  索书号：G633.9/1043 分类号：G633.98 页数：202页 价格：25.80
  

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  本书一方面研究中小学生环保教育的现状；另一方面也注重环保教育规律的把握，注意知识的由浅入深、循序渐进，同时通过活动课、实验课等形式，培养学生的参与意识、分析问题、解决问题的能力，从而提高学生的综合素质

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  当代中外小学教学法:周雪，孙颖

  作者：周雪，孙颖 出版社：吉林教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5383-8998-2
  索书号：G622.4/7710 分类号：G622.4 页数：202页 价格：25.80
  

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  本书内容包括：教学法概述、教学的技巧、教学方法的设计和学习、教学法的研究、教学法实例。

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  当代中外小学教学法:周雪，孙颖

  作者：周雪，孙颖 出版社：吉林教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5383-8998-2
  索书号：G622.4/7710 分类号：G622.4 页数：202页 价格：25.80
  

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  本书内容包括：教学法概述、教学的技巧、教学方法的设计和学习、教学法的研究、教学法实例。

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  中学教学案例指南:张慧，孙瑶

  作者：张慧，孙瑶 出版社：吉林教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5383-8955-5
  索书号：G632.3/1255 分类号：G632.3 页数：202页 价格：25.80
  

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  本书收录了近百篇有关中学教育教学的案例，以及数篇相关研究文章。这些案例、文章都是诸多中学教师在工作中的真实反馈和合理创造。

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  教学与考试:崔莹，任传华

  作者：崔莹，任传华 出版社：吉林教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5383-8984-5
  索书号：G632.474/2244 分类号：G632.474 页数：200页 价格：25.80
  

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  本书围绕教学与考试的关系探索考试的历史与现状、考试的基本理论、学校考试与教学、学校考试过程、试题制作技巧、考试结果分析与利用、考试与评价等问题，对我国的目前的教育教学有和对教师教学有一定得借鉴作用。

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