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出版社:"华东师范大学出版社"
作者:"张菊荣，周建国"
教了不等于学会了: 学校如何发展课程
:张菊荣，周建国
作者：
张菊荣，周建国
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-7156-3
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
315页
价格：
56.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分三篇，上篇“八年之旅”，以叙事加心得的方式全程讲述了汾湖实小这所乡校学校课程发展历程。中篇“课程三景”，呈现了作为专业课程方案的完整内涵：指向核心素养的学校课程规划、基于课程标准的学期课程纲要、体现“教—学—评一致性”的课堂教学设计；下篇“沿途拾趣”，我们选择了关于分布式课程领导、学期课程纲要、“教—学—评一致性”、课堂评价、课例研究等五个专题进行深度探讨，其中有观点论述、故事讲述与课例呈现。
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作者
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