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教育教学
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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2003"
文献类型:
教育实话
:陈桂生
作者：
陈桂生
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3491-3
索书号：
G630-53/7442
分类号：
G630-53
页数：
330页
价格：
19.80
丛书：
教育随笔丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书为关于中小学教育的随感录，作者从当代教育理论的视野拓展开去，审视我国教育中存在的实际问题，特别是针对当前出现的教育炒作现象和教育舆论中的虚文、套话，加以辨析，实话实说。
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索书号
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优化学校教育: 一种价值的观点
:?克里夫·贝克(Clive Beck), 戚万学
作者：
?克里夫·贝克(Clive Beck), 戚万学
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3271-6
索书号：
G40/7740
分类号：
G40
页数：
224页
价格：
25.00
丛书：
影响力教育理论译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书注重理论和实践相结合，讨论了教育中的主要目标的选择、主要教学方法；强迫与灌输问题等。并充分阐述了教育的目的在于增进人类幸福这一中心思想。
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索书号
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到中小学去研究教育: “教育行动研究”的尝试
:陈桂生
作者：
陈桂生
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-2328-8
索书号：
G63/7442
分类号：
G63
页数：
470页
价格：
13.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是作者们同小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。内容包括：“教育行动研究”引论；“教育研究自愿者组合”的建构；“超越规范的学校管理”课题研究等。
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索书号
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政治与教育政策制定: 政策社会学探索
:(英)斯蒂芬·鲍尔(Stephen J. Ball), 王玉秋，孙益
作者：
(英)斯蒂芬·鲍尔(Stephen J. Ball), 王玉秋，孙益
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3277-5
索书号：
G556.10/2727
分类号：
G556.10
页数：
257页
价格：
27.00
丛书：
影响力教育理论译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以对政策制定过程中一些关键人物的访谈为依据，试图描绘出撒切尔执政的十年间，教育政策变迁及其形成过程的特点，反映了英国20世纪80年代政府、市场和意识形态与教育变革的关系。
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索书号
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重建学校的大胆计划: 新美国学校设计
:(美)斯特林费儿德(Stringfield,S.), 窦卫霖
作者：
(美)斯特林费儿德(Stringfield,S.), 窦卫霖
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3391-7
索书号：
G571.21/4224
分类号：
G571.21
页数：
328页
价格：
32.00
丛书：
影响力教育理论译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书对美国学校教育改革进行研究，涉及“意识形态与课堂、课堂管理技巧、高考教育与终身教育、课程统整”等课题。
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索书号
展开
创造能力教与学: 第二版
:(美)斯塔科(Starko,A.J.), 刘晓陵，曾守锤
作者：
(美)斯塔科(Starko,A.J.), 刘晓陵，曾守锤
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3276-7
索书号：
G630/4242
分类号：
G630
页数：
5,349页
价格：
29.00
丛书：
创智学习基础教育改革丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
全书分两大部分。介绍了创造力的本质以及学生可能有的认识；回顾了相关的创造力理论与模型；描述了高创造性个体的特点以及许多实际教学领域等诸多内容。
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索书号
展开
中国教育服务产业案例点评
:盛裕良
作者：
盛裕良
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3335-6
索书号：
G647.4/5333
分类号：
G647.4
页数：
405页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为七章，全书对“浙江省统筹安排高教园区建设，依靠社会力量建设和管理学生公寓，师生欢迎的小吃广场”等全国院校服务产业实际案例进行细致深入地点评。
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索书号
展开
课程统整
:(美)比思(James A.Beane)原, 单文经
作者：
(美)比思(James A.Beane)原, 单文经
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3348-8
索书号：
G632.3/2260
分类号：
G632.3
页数：
136页
价格：
15.00
丛书：
当代教育理论译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书涵盖课程统整的理论、课程统整的演进、课程统整与知识学科、卓越的教法、细致的经营、寻找全国课程以及课程统整的展望七章内容。
详细信息
索书号
展开
数学差生问题研究
:杜玉祥
作者：
杜玉祥
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3270-8
索书号：
G633.602/4413
分类号：
G633.602
页数：
146页
价格：
11.00
丛书：
数学教育研究前沿
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括数学差生问题概述、数学差生的诊断系统等。
详细信息
索书号
展开
未来的课程
:(英)麦克·扬(Michael Young), 谢维和，王晓阳
作者：
(英)麦克·扬(Michael Young), 谢维和，王晓阳
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3282-1
索书号：
G423/5702
分类号：
G423
页数：
11,253页
价格：
24.00
丛书：
影响力教育理论译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
该书分为课程社会学的建构与重建，未来课程中学术/职业课程的分化以及知识、学习和学习化社会中的课程等三大部分内容。
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文献类型
中文图书
(
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)
出版社
华东师范大学出版社
(
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)
只显示前10条......
华东师范大学出版社
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作者
陈桂生
(
2
)
(美)斯塔科(Starko,A.J.), 刘晓陵，曾守锤
(
1
)
(美)斯特林费儿德(Stringfield,S.), 窦卫霖
(
1
)
(美)比思(James A.Beane)原, 单文经
(
1
)
(英)斯蒂芬·鲍尔(Stephen J. Ball), 王玉秋，孙益
(
1
)
(英)麦克·扬(Michael Young), 谢维和，王晓阳
(
1
)
?克里夫·贝克(Clive Beck), 戚万学
(
1
)
?格拉特索恩(Allan A.Glatthorn), 单文经
(
1
)
杜玉祥
(
1
)
盛裕良
(
1
)
只显示前10条......
陈桂生
(
2
)
(美)斯塔科(Starko,A.J.), 刘晓陵，曾守锤
(
1
)
(美)斯特林费儿德(Stringfield,S.), 窦卫霖
(
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)
(美)比思(James A.Beane)原, 单文经
(
1
)
(英)斯蒂芬·鲍尔(Stephen J. Ball), 王玉秋，孙益
(
1
)
(英)麦克·扬(Michael Young), 谢维和，王晓阳
(
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)
?克里夫·贝克(Clive Beck), 戚万学
(
1
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?格拉特索恩(Allan A.Glatthorn), 单文经
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)
杜玉祥
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盛裕良
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2003
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教育教学
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