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出版社:"光明日报出版社"
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    新媒体视域下的美术教学:彭学军

    作者:彭学军 出版社:光明日报出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5194-5480-7
    索书号:G633.955.2/4293 分类号:G633.955.2 页数:232页 价格:58.00
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    本书通过剖析国内外新媒体艺术课程与教学的先进做法, 提出区域实践研究对策。利用丰富的案例展现新媒体视域下中小学美术课堂教学的先进做法: 对各种多媒体环境下的美术教学展开研究 ; 开展基于微课与慕课的美术教学研究 ; 在高中课堂引入定格动画项目式学习研究。
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    风景:(美)莫尔(Moore,C.W.), 李斯

    作者:(美)莫尔(Moore,C.W.), 李斯 出版社:光明日报出版社 出版时间:2000 ISBN:7-80145-336-0
    索书号:TU986.61/4427 分类号:TU986.61 页数:398页 价格:22.00
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    爱的艺术:(美)E. 弗洛姆(Erich Fromm), 萨茹菲

    作者:(美)E. 弗洛姆(Erich Fromm), 萨茹菲 出版社:光明日报出版社 出版时间:2006 ISBN:7-80206-272-1
    索书号:B82/5534\2 分类号:B82 页数:172页 价格:14.00
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    本书是这位心理学大师对爱的全面诠释,以如果没有“真正的勇敢、真正的信心和真正的自制”的话,那么对爱就“永远也得不到成功”为理念,来阐述“爱的理论、爱的实践”。
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    英美经典诗歌的结构艺术:宋建福

    作者:宋建福 出版社:光明日报出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5194-5130-1
    索书号:I561.072/3013 分类号:I561.072 页数:416页 价格:99.00
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    本书以形式主义与结构主义为理论框架,从体裁的角度出发,讨论了四种自由诗诗性的表现方式;从视觉的角度出发,论证了形式即内容的形式主义主张;从逻辑的角度出发,总结了诗歌内在的结构范式;从诗歌传统的角度出发,分析了结构破格的特征与成因;从主题的角度出发,归纳了象征与意象的种类及特点。
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    永远的明灯:刘应雄

    作者:刘应雄 出版社:光明日报出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-80206-509-3
    索书号:K815.2/0204 分类号:K815.2 页数:196页 价格:29.80
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    本书本书共有八章内容,叙写伦勃朗、丢勒、拉斐尔、安格尔等西方美术大师的人生历程,创作生活,思想变迁, 对艺术史的巨大贡献。
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    写给孩子的世界艺术史:(美)维吉尔·西尔耶(V.M. Hillyer), 文慧

    作者:(美)维吉尔·西尔耶(V.M. Hillyer), 文慧 出版社:光明日报出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5112-2590-0
    索书号:J110.9/1021 分类号:J110.9-49 页数:196页 价格:28.00
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    火鸟之地: 传统俄罗斯文化:(美)苏珊娜·马西, 倪倩雯

    作者:(美)苏珊娜·马西, 倪倩雯 出版社:光明日报出版社 出版时间:2022 ISBN:978-7-5194-6638-1
    索书号:J151.209/7710/16 分类号:J151.209 页数:494页 价格:118.00
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    本书描述了987-1917年的俄罗斯文化,内容涵盖艺术、文学、舞蹈和音乐等诸多领域。作者追溯了俄罗斯艺术和建筑的发展,从基辅诸多大教堂和宫殿的建造,到莫斯科的崛起和克里姆林宫的兴建;精巧地重塑了伊凡雷帝、彼得大帝、叶卡捷琳娜大帝的传奇故事,以及他们对俄罗斯的影响;生动讲述了19世纪俄罗斯惊人的艺术成就;描述了在20世纪的先锋派运动中,夏卡尔、尼因斯基、季阿吉列夫、斯特拉文斯基等艺术家对整个世界审美的改变。
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    "一带一路"视域下的体育艺术研究:《天水师范学院60周年校庆文库》委会

    作者:《天水师范学院60周年校庆文库》委会 出版社:光明日报出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5194-5512-5
    索书号:J-53/1012 分类号:J-53 页数:297页 价格:89.00
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    本书收录了天水师范学院美术、体育、音乐三个学科教授们不同阶段和时期的有代表性的论文43篇,分别归类按照美术、体育、音乐章节分类编排。
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    视觉理念写生实验与文化关注主题创作实践研究:于安东

    作者:于安东 出版社:光明日报出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5194-5003-8
    索书号:J06/1034/16 分类号:J06 页数:234页 价格:85.00
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    本书共7章,内容包括:基于客观再现视觉经验写生的悖论与文化主题组织、视觉捕捉主体与客体关系变换写生实验——存在空间主题创作实践、多维复合视觉空间写生——文化碰撞主题创作实践、视觉对象分解重组写生实验——毁灭与重生主题创作实践、视觉形体变异写生实验——人类生命永恒情感主题创作实验等。
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