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出版社:"中共中央党校出版社" 出版年:"2001"
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    “五种精神”学习读本:王伟光

    作者:王伟光 出版社:中共中央党校出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5035-2251-8
    索书号:D261.42/1029 分类号:D261.42 页数:217页 价格:11.00
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    本书是学习江泽民2001年1月10日在全国宣传部长会议上重要讲话的初步体会。内容包括解放、实事求是的精神,紧跟时代、勇于创新的精神,知难而进、一往无前的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神五个方面。
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    社会公德学习读本:江南雨, 刘思羽

    作者:江南雨, 刘思羽 出版社:中共中央党校出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5035-2369-7
    索书号:D648.3/3141 分类号:D648.3 页数:196页 价格:14.50
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    本书共分七篇,包括:社会公德总论;文明礼貌;助人为乐;爱护公物;保护环境;遵纪守法;社会公德风范。
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    职业道德学习读本:江南雨,刘思羽

    作者:江南雨,刘思羽 出版社:中共中央党校出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5035-2370-0
    索书号:D648.1/3141 分类号:D648.1 页数:209页 价格:15.50
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    本书共分九篇,包括:职业道德;职业道德建设;爱岗敬业;诚实守信;办事公道;服务群众等。
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    中国共产党八十年学习读本:<<中国共产党八十年学习读本>>组

    作者:<<中国共产党八十年学习读本>>组 出版社:中共中央党校出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5035-2226-7
    索书号:D23/5064.2 分类号:D23 页数:216页 价格:12.00
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    本书从研究中国共产党的党史出发,总结了党80年来所走过的曲折道路。对搞好我党干部队伍的建设具有极其重要的意义。
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    "依法治国"与"以德治国"学习问答:<<"依法治国"与"以德治国"学习问答组

    作者:<<"依法治国"与"以德治国"学习问答组 出版社:中共中央党校出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5035-2258-5
    索书号:D920.0-44/2033 分类号:D920.0-44 页数:171页 价格:10.00
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    “八个坚持、八个反对”学习问答:《“八个坚持、八个反对”学习问答》组

    作者:《“八个坚持、八个反对”学习问答》组 出版社:中共中央党校出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5035-2368-9
    索书号:D261/8082 分类号:D261 页数:191页 价格:11.00
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    江泽民《论党的建设》学习读本:江泽民《论党的建设》学习读本组

    作者:江泽民《论党的建设》学习读本组 出版社:中共中央党校出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5035-2401-4
    索书号:D26/3137 分类号:D26 页数:233页 价格:14.00
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    本书包括“三个代表”是新世纪党的建设的伟大纲领,全面推进党的建设新的伟大工程,旗帜问题至关紧要,思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,始终保持党同人民群众的血肉联系等内容。
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    落日的辉煌: 17、18世纪全球变局中的"康乾盛世”:学习时报辑部

    作者:学习时报辑部 出版社:中共中央党校出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5035-2235-6
    索书号:K249/9016 分类号:K249 页数:292页 价格:19.80
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    本书探讨了17、18世纪中国社会政局的变化,提示了我国在改革开放应吸取历史教训,把握世界大势,适应世界发展进步潮流,并配以大量史料对这一历史阶段加以阐述。
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    学习九届全国人大四次会议文件辅导:<<学习九届全国人大四次会议文件辅导>>组

    作者:<<学习九届全国人大四次会议文件辅导>>组 出版社:中共中央党校出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5035-2242-9
    索书号:D622/9014 分类号:D622 页数:261页 价格:15
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    本书是学习全国人大四次会议的辅导教材,从指导方针和目标、经济结构、科技、教育和人才、人口资源和环境、改革开放、人民生活、精神文明、民主法制、国防建设、规划实施等方面分别论述。
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    学习九届全国人大四次会议文件问答:<<学习九届全国人大四次会议文件问答>>组

    作者:<<学习九届全国人大四次会议文件问答>>组 出版社:中共中央党校出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5035-2244-5
    索书号:D622-44/9014 分类号:D622-44 页数:236页 价格:15
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    本书是学习九届全国人大四次会议纲要的参考资料,以问答的方式对文件做出相应的解释。
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