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出版社:"教育科学出版社"
出版年:"2009"
文献类型:
理解课程的关键概念
:(澳)科林·马什(Colin J. Marsh), 徐佳，吴刚平
作者：
(澳)科林·马什(Colin J. Marsh), 徐佳，吴刚平
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5041-4310-5
索书号：
G423/7724
分类号：
G423
页数：
11,320页
价格：
43.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为六个部分，包括：课程规划与开发、课程管理、教学观、合作参与课程、课程意识形态。
详细信息
索书号
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有效的课堂评价手册
:(美)罗伯特·J.马扎诺(Robert J. Marzano), 邓妍妍, 彭春艳
作者：
(美)罗伯特·J.马扎诺(Robert J. Marzano), 邓妍妍, 彭春艳
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5041-4311-2
索书号：
G632.421/7753
分类号：
G632.421
页数：
209页
价格：
26.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括课堂评价案例、国家课标的作用、测量连续性学习的量表、课堂评价的设计、促进学习的评价方法、最后综合分数与等级、成绩单与基于标准或主题的教育前景。
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文献类型
中文图书
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出版社
教育科学出版社
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教育科学出版社
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作者
(澳)科林·马什(Colin J. Marsh), 徐佳，吴刚平
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(美)罗伯特·J.马扎诺(Robert J. Marzano), 邓妍妍, 彭春艳
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(澳)科林·马什(Colin J. Marsh), 徐佳，吴刚平
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(美)罗伯特·J.马扎诺(Robert J. Marzano), 邓妍妍, 彭春艳
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2009
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