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出版社:"教育科学出版社"
文献类型:
美国高等教育的历程
:(美)亚瑟·M. 科恩(Arthur M. Cohen)，(美)卡丽·B. 基斯克(Carrie B. Kisker), 梁燕玲
作者：
(美)亚瑟·M. 科恩(Arthur M. Cohen)，(美)卡丽·B. 基斯克(Carrie B. Kisker), 梁燕玲
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5041-6257-1
索书号：
G649.712.9/2460\2
分类号：
G649.712.9
页数：
428页
价格：
65.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书描述了美国高等教育自1936年开端直到21世纪第一个十年间三个半世纪的发展历程。从院校管理、课程、教师、学生、财政、教育成效等多方面描述了美国高等教育的种种变迁，为我们呈现了一幅美国高等教育现代化的生动图景。
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课程理论及其实践范例
:(美)亚瑟·K·埃利斯(Arthur K.Ellis), 张文军
作者：
(美)亚瑟·K·埃利斯(Arthur K.Ellis), 张文军
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
978-7-5041-3102-7
索书号：
G632.3/4324
分类号：
G632.3
页数：
11,181页
价格：
23.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书为读者理解和分析各类课程理论与实践提供了明晰的、切实可行的框架和思路，展现了课程理论和课程模式在当今社会的课程中是如何运用的。
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文献类型
中文图书
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出版社
教育科学出版社
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作者
(美)亚瑟·K·埃利斯(Arthur K.Ellis), 张文军
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(美)亚瑟·M. 科恩(Arthur M. Cohen)，(美)卡丽·B. 基斯克(Carrie B. Kisker), 梁燕玲
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