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出版社:"华东师范大学出版社"

出版年:"2003"

文献类型:

课程统整:(美)比思(James A.Beane)原, 单文经

作者：(美)比思(James A.Beane)原, 单文经 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2003 ISBN：7-5617-3348-8
索书号：G632.3/2260 分类号：G632.3 页数：136页 价格：15.00

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本书涵盖课程统整的理论、课程统整的演进、课程统整与知识学科、卓越的教法、细致的经营、寻找全国课程以及课程统整的展望七章内容。

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重建学校的大胆计划: 新美国学校设计:(美)斯特林费儿德(Stringfield,S.), 窦卫霖

作者：(美)斯特林费儿德(Stringfield,S.), 窦卫霖 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2003 ISBN：7-5617-3391-7
索书号：G571.21/4224 分类号：G571.21 页数：328页 价格：32.00

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本书对美国学校教育改革进行研究，涉及“意识形态与课堂、课堂管理技巧、高考教育与终身教育、课程统整”等课题。

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创造能力教与学: 第二版:(美)斯塔科(Starko,A.J.), 刘晓陵，曾守锤

作者：(美)斯塔科(Starko,A.J.), 刘晓陵，曾守锤 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2003 ISBN：7-5617-3276-7
索书号：G630/4242 分类号：G630 页数：5,349页 价格：29.00

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全书分两大部分。介绍了创造力的本质以及学生可能有的认识；回顾了相关的创造力理论与模型；描述了高创造性个体的特点以及许多实际教学领域等诸多内容。

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心理学史导论. (下):(美)赫根汉, 郭本禹

作者：(美)赫根汉, 郭本禹 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2003 ISBN：7-5617-3512-X
索书号：B84-091/4443/2 分类号：B84-091 页数：337－1131页 价格：51.50103.00

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本书的目的是要使初学心理学的学生对心理学史有一个全面而综合的了解。本书阐明当代心理学家所关注的大多数内容都是心理学史上的主题之表现。本书另附有《测验题库》，该题库共有1072个多项选择测验题。每章节中有五个测验项目用“WWW”标明。

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心理学史导论. (上):(美)赫根汉, 郭本禹

作者：(美)赫根汉, 郭本禹 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2003 ISBN：7-5617-3512-X
索书号：B84-091/4443/1 分类号：B84-091 页数：563页 价格：51.50103.00

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本书的目的是要使初学心理学的学生对心理学史有一个全面而综合的了解。本书阐明当代心理学家所关注的大多数内容都是心理学史上的主题之表现。本书另附有《测验题库》，该题库共有1072个多项选择测验题。每章节中有五个测验项目用“WWW”标明。

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人格手册. 下: 理论与研究:(美)珀文(Pervin, Lawrence A.), (美)约翰(John, Oliver P.), 黄希庭

作者：(美)珀文(Pervin, Lawrence A.), (美)约翰(John, Oliver P.), 黄希庭 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2003 ISBN：7-5617-3434-4
索书号：B848/1600/2 分类号：B848 页数：528－1011页 价格：46.5093.00

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全书共分上下册。是一本全面反映当代人格研究最新进展的心理学工具书。本册为下册，内容包括第四编主要研究专题，讨论了气质、无意识、自我、个人叙述与人生故事、人格与动机、情绪和情绪调节、人格与健康、归因、创造力与天才、人际行为场、人格评鉴的主要原则等；最后一编是本书主编之一Lawrence A.Pervin教授对人格研究领域的概观与展望。

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