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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2009"
文献类型:
谁控制了教师的工作？: 美国学校里的权利和义务
:(美)理查德·迈·英格索(Richard M. Ingersoll), 庄瑜
作者：
(美)理查德·迈·英格索(Richard M. Ingersoll), 庄瑜
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-6936-2
索书号：
G451/4444
分类号：
G451
页数：
213页
价格：
29.80
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本书从“控制”的探讨、校内决策的制定、教师标准、教师的角色以及教师控制效应几大方面展开讨论；书中的大量例子来自美国费城四所不同性质的高中，包括公立教会高中、城市公立高中、郊区公立高中和私立教会高中，通过与教师和管理者的深度访谈，展现四所学校教师管理的不同方面。
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索书号
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新教师最佳实践指南
:(美)伊冯娜·金茨勒(Yvonne Gentzler)原, 贺红
作者：
(美)伊冯娜·金茨勒(Yvonne Gentzler)原, 贺红
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-7042-9
索书号：
G632.421/8044
分类号：
G632.421
页数：
260页
价格：
36.00
复本数：
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本书共分十章，内容包括：计划与准备、确定课程设计、课堂和营造课堂气氛、课堂管理与组织策略等。
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索书号
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心理学带你走出思维误区
:(美)罗斯科(John Ruscio), 王湘, 李欢欢主
作者：
(美)罗斯科(John Ruscio), 王湘, 李欢欢主
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-6411-4
索书号：
B80/6042
分类号：
B80
页数：
242页
价格：
32.00
复本数：
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本书告诉我们，我们的思维有着怎样的缺陷，各种思维捷径会导致怎样的误差，如何进行理性思考、享受思维的力量。
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索书号
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女心理师与病人的故事: 最动人心弦的心理治疗故事
:(美)鲁宾(Rubian, L.B.), 易之新
作者：
(美)鲁宾(Rubian, L.B.), 易之新
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-6434-3
索书号：
R395.6/2730.2
分类号：
R395.6
页数：
216页
价格：
19.80
复本数：
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索书号
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论智力: 智力发展的生物生态学理论
:(美)塞西(Ceci, S.J.), 王晓辰, 李清
作者：
(美)塞西(Ceci, S.J.), 王晓辰, 李清
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-6494-7
索书号：
B848.5/3010
分类号：
B848.5
页数：
17,283页
价格：
39.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书内容包括：社会情境和智力的发展、智力表现与lQ的失调、智力发展的社会组织分析、情绪在塑造多元智力中的作用、认知复杂性模型等。
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索书号
展开
《出埃及记》释义
:(美)米耶斯(Carol Meyers), 田海华
作者：
(美)米耶斯(Carol Meyers), 田海华
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-6393-3
索书号：
B971/9014
分类号：
B971
页数：
11,448页
价格：
34.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书之释义依据21世纪初出现的方法与深刻理解，力图重新考察《出埃及记》历史的、社会的、文学的与宗教的维度。
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索书号
展开
中世纪晚期
:(美)沃格林(E.Voegelin), 段保良
作者：
(美)沃格林(E.Voegelin), 段保良
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-6318-6
索书号：
D091.3/3244
分类号：
D091.3
页数：
353页
价格：
29.80
复本数：
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作者描述了中世纪的崩溃的景象：皇帝与教会统一结构的消解、帝国和帝国理想的一并衰亡、封建世俗政治权力的兴起、民族国家的诞生等等。
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索书号
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变态心理学. 下册: 变化世界中的视角
:(美)尼维德(Jeffrey S. Nevid)，(美)Spencer A. Rathus，(美)格林(Beverly Greene), 吉峰，杨丽，卢国华
作者：
(美)尼维德(Jeffrey S. Nevid)，(美)Spencer A. Rathus，(美)格林(Beverly Greene), 吉峰，杨丽，卢国华
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-5760-4
索书号：
B846/7722/2
分类号：
B846
页数：
409-847页
价格：
49.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书整合了多元化的理论观点，在异常心理是多种生物、心理和社会因素相互作用的结果这一整体观念的指导下，从心理、生物和社会三个层面对各种心理障碍的病因、发病机理、临床表现、诊断、预防和治疗措施进行了介绍。
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索书号
展开
出类拔萃的IQ: 一门可习得智力的新兴科学
:(美)D·帕金斯(David N. Perkins), 王晓辰，李清
作者：
(美)D·帕金斯(David N. Perkins), 王晓辰，李清
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-6489-3
索书号：
B848.5/4684
分类号：
B848.5
页数：
310页
价格：
39.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书主要讲述的是帕金斯分别从神经的、经验的和反省的智力这三个方面来阐述其真智力理论。
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索书号
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儿童心理学手册. 第二卷(上). 认知、知觉和语言
:(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德，李其维，董奇总主持
作者：
(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德，李其维，董奇总主持
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-5754-3
索书号：
B844.1-62/4344/2.1
分类号：
B844.1-62
页数：
581页
价格：
112.50
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书主要内容包括：基础、认识和交流、认知过程、概念理解和成就、展望儿童期后的发展。
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出版社
华东师范大学出版社
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作者
(美)尼维德(Jeffrey S. Nevid)，(美)Spencer A. Rathus，(美)格林(Beverly Greene), 吉峰，杨丽，卢国华
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(美)戴蒙(Damon, W.), 勒纳(Lerner, R.M.)总, 雷恩因格尔(Renninger, K.A.), 西格尔(Sigel, I.E.)卷, 林崇德, 李其维, 董奇主
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(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德, 李其维, 董奇
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(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德，李其维，董奇总主持
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(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M.Lerner)总, (美)艾森博格(Nancy Eisenberg)卷, 林崇德，李其维，董奇主
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(美)D·帕金斯(David N. Perkins), 王晓辰，李清
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(美)伊冯娜·金茨勒(Yvonne Gentzler)原, 贺红
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(美)塞西(Ceci, S.J.), 王晓辰, 李清
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(美)沃格林(E.Voegelin), 段保良
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(美)理查德·迈·英格索(Richard M. Ingersoll), 庄瑜
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(美)米耶斯(Carol Meyers), 田海华
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(美)罗斯科(John Ruscio), 王湘, 李欢欢主
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(美)鲁宾(Rubian, L.B.), 易之新
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(美)尼维德(Jeffrey S. Nevid)，(美)Spencer A. Rathus，(美)格林(Beverly Greene), 吉峰，杨丽，卢国华
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(美)戴蒙(Damon, W.), 勒纳(Lerner, R.M.)总, 雷恩因格尔(Renninger, K.A.), 西格尔(Sigel, I.E.)卷, 林崇德, 李其维, 董奇主
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(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德, 李其维, 董奇
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