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  教育补习与私人教育成本:?马克·贝磊(Mark Bray), 杨慧娟

  作者：?马克·贝磊(Mark Bray), 杨慧娟 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-08759-4
  索书号：G512/7710 分类号：G512 页数：195页 价格：23.00
  

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  本书由三部分组成：“财政平衡——柬埔寨基础教育私人成本研究”、“影子教育系统——教育补习及其对规划者的意义”、“教育补习的消极影响——从多个视角、隐含的意义及政府的对策的角度”。

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  教育券与学校选择:(美)埃尔查南·科恩(Elchanan Cohn), 刘笑飞

  作者：(美)埃尔查南·科恩(Elchanan Cohn), 刘笑飞 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-08764-8
  索书号：G512/2460 分类号：G512 页数：548页 价格：49.00
  

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  本书从多个角度对教育中的选择理论进行了评述，并且对各个国家实施的教育权政策进行了实证的研究分析，力求向读者全方位地展示出教育券和学校选择在各国实践中产生的各种影响。基中包括学生学习成绩之间的差异，教师工资水平的差异，不同学校类别之间入学率的差异等。

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  教育研究的哲学:(英)理查德·普林(Richard Pring), 李伟

  作者：(英)理查德·普林(Richard Pring), 李伟 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-08878-2
  索书号：G40-02/8044 分类号：G40-02 页数：163页 价格：20.00
  

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  本书内容包括：教育研究的批评、教育研究的焦点——教育实践和政策、各种类型的研究和它们的哲学基础、教育研究中的基本概念及其冲突等。

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  教育哲学:(美)奈尔·诺丁斯(Nel Noddings), 许立新

  作者：(美)奈尔·诺丁斯(Nel Noddings), 许立新 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-09014-3
  索书号：G40-02/3414 分类号：G40-02 页数：263页 价格：28.00
  

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  本书内容包括：20世纪之前的教育哲学、杜威的哲学和教育思想、分析哲学、欧洲大陆哲学、逻辑与批判思维、认识论与哲学、社会科学哲学和教育研究、伦理学与道德教育、社会和政治哲学、女性主义、哲学和教育等。

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  教育发展的激励理论:(美)麦克米金(Mcmeekin, R.W.), 武向荣

  作者：(美)麦克米金(Mcmeekin, R.W.), 武向荣 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-08760-0
  索书号：G47/5049 分类号：G47 页数：5,188页 价格：22.00
  

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  本书深入研究了教育发展的激励理论，集中讨论了学校管理对教育发展的作用，全面分析了通过激励产生好的绩效的途径以及这些方法对学校制度的影响。

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  米歇尔·福柯：个人自主与教育:(英)詹姆斯·D·马歇尔(James D.Marshall), 于伟，李姗姗

  作者：(英)詹姆斯·D·马歇尔(James D.Marshall), 于伟，李姗姗 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-09420-2
  索书号：G40-02/7762 分类号：G40-02 页数：219页 价格：26.00
  

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  本书介绍了福柯西方自由主义教育框架的批判以及自主性的个人和个人自主性的概念。

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  哲学与意识形态视野中的教育:杰拉尔德·古特克(Gerald L. Gutek), 陈晓端主

  作者：杰拉尔德·古特克(Gerald L. Gutek), 陈晓端主 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-09015-0
  索书号：G40-02/4024 分类号：G40-02 页数：385页 价格：40.00
  

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  本书概括了哲学与意识形态学领域的主要观点，说明了这些学科是如何对教育理论的发展作出贡献的，并简要介绍了对有关的教育观点作出贡献的思想先驱们的生平。

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  高等教育的管理时尚:(美)罗伯特·波恩鲍姆(Robert Birnbaum), 毛亚庆，樊平军，郝保伟

  作者：(美)罗伯特·波恩鲍姆(Robert Birnbaum), 毛亚庆，樊平军，郝保伟 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-09018-1
  索书号：G640/3462 分类号：G640 页数：11,221页 价格：28.00
  

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  本书分三部分，第一部分介绍管理时尚的概念并分析高等教育中七个新的管理制度的发展状况；第二部分使用前面几章的资料来回答三个问题：某一种管理时尚是怎样开始、如何结束的、为什么一些组织容易接受这些时尚、为什么一些管理者采纳了它们呢；第三部分是关于结果的。

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  高等教育的质量与权力:(英)路易丝·莫利(Louise Morley), 罗慧芳

  作者：(英)路易丝·莫利(Louise Morley), 罗慧芳 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-09016-7
  索书号：G64/4422 分类号：G64 页数：11,205页 价格：27.00
  

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  本书内容包括：高等教育质量的政策环境、如何评估质量、质量管理、改变雇佣体制、不健康的组织和职业压力、渐增的工作量和长时间工作文化等。

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  历史视野中的西方教育哲学:杜普伊斯(Adrian M. Dupuis)，高尔顿(Robin L. Gordon), 彭正梅，朱承

  作者：杜普伊斯(Adrian M. Dupuis)，高尔顿(Robin L. Gordon), 彭正梅，朱承 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-08202-5
  索书号：G40-02/4482/(2) 分类号：G40-02 页数：287页 价格：30.00
  

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  本书包括教育与哲学、自由主义和保护主义、古典教育理论、教育自由主义的兴起、可能的解决之道、后现代主义、多元的统一等12章内容。

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