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出版社:"人民教育出版社" 出版年:"2005" 文献类型:
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    外国教育实验史:杨汉麟

    作者:杨汉麟 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-18311-7
    索书号:G519/4730 分类号:G519 页数:14,793页 价格:67.50
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    本书按照教育实验的产生及兴起、发展、扩展的顺序,介绍了外国教育实验的发展状况,书中很多实验案例主要是根据外文原始资料写成的。
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    教育人类学教程:冯增俊

    作者:冯增俊 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-18703-1
    索书号:G40-056/3742 分类号:G40-056 页数:9,437页 价格:33.30
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    本书吸收了近年来国内外相关研究成果,涉及到教育人类学的所有主要方面,从人类人种学的视角对教育进行跨民族、跨文化研究。
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    人的教育:(德)福禄培尔(Friedrich Frobel), 孙祖复

    作者:(德)福禄培尔(Friedrich Frobel), 孙祖复 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-07091-6
    索书号:G610/3134 分类号:G610 页数:37,332页 价格:25.10
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    本书是19世纪德国著名教育家和实践家、近代学前教育理论的奠基人福禄培尔论述学前和学校教育的重要著作。
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    中世纪教育文选:吴元训

    作者:吴元训 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17478-9
    索书号:G40-091/6013/(2) 分类号:G40-091 页数:13,736页 价格:45.00
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    本书有重点地编选了中世纪12位著名思想家有代表性的教育理论著作。其中既有对封建教育的揭露和批判,也有对理想教育的追求与探索,许多思想对近代甚至现代教育的发展都产生了积极的影响。
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    维果茨基教育论著选:(苏)维果茨基, 余震球选

    作者:(苏)维果茨基, 余震球选 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17469-X
    索书号:G40-095.12/8011 分类号:G40-095.12 页数:23,397页 价格:25.80
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    维果茨基是20世纪苏联杰出心理学家,本书选译他的三篇重要专著:《思维与语言》、《学前教育与发展》、《学龄期儿童的教学和智力发展问题》。
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    马卡连柯教育文集. 上卷:吴式颖

    作者:吴式颖 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17457-6
    索书号:G40-095.12/6042/1 分类号:G40-095.12 页数:29,351页 价格:24.40
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    本书收集了除马卡连柯教育文艺作品之外的主要教育论文和报告。本书集中反映了作者辩证的教育观和教育目的论,集体主义教育、劳动教育和家庭教育方面的理论和实践。
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    马卡连柯教育文集. 下卷:吴式颖

    作者:吴式颖 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17474-6
    索书号:G40-095.12/6042/2 分类号:G40-095.12 页数:355~732页 价格:21.80
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    本书收集了除马卡连柯教育文艺作品之外的主要教育论文和报告。本书集中反映了作者的辩证的教育观和教育目的论,集体主义教育、劳动教育和家庭教育方面的理论和实践。
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    福泽谕吉教育论著选:(日)福泽渝吉, 王桂主

    作者:(日)福泽渝吉, 王桂主 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17463-0
    索书号:G40-093.13/3133/(2) 分类号:G40-093.13 页数:31,211页 价格:17.80
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    本书选译的是日本明治时期著名的教育家福泽谕吉的一些教育代表作,它批判了日本封建主义的教育思想和教育制度,热情地宣传了资本主义的教育思想和教育制度。
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    科学与教育:(英)赫胥黎(Huxley, T.H.), 单中惠, 平波

    作者:(英)赫胥黎(Huxley, T.H.), 单中惠, 平波 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17472-X
    索书号:G40-095.61/4412/(2) 分类号:G40-095.61 页数:33,299页 价格:22.10
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    本书选收英国自然科学家、教育家赫胥黎论述教育问题的主要讲演和文章17篇,比较集中地反映了他的科学教育思想。
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    斯宾塞教育论著选:(英)斯宾塞(Spencer, H.), 胡毅, 王承绪

    作者:(英)斯宾塞(Spencer, H.), 胡毅, 王承绪 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17471-1
    索书号:G40-095.61/4233/(2) 分类号:G40-095.61 页数:50,230页 价格:18.80
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    本书作者为英国著名哲学家、社会学家和教育改革家。本书全面地反映了他的教育思想。其中,《什么知识最有价值?》一文尖锐的批评了英国的传统教育。
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