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作者:"林格"
出版年:"2007"
文献类型:
潜能: 怎样开窍和激发潜能(6-12岁)
:林格
作者：
林格
出版社：
中国书籍出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5068-1505-5
索书号：
G421/4447\2
分类号：
G421
页数：
6,204页
价格：
16.00
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累借次数：
本书介绍了6-12岁孩子的智力开发和激发潜能的方法，包含99种帮助学生开发潜能的方法，内容有：听父母讲他们小时候的故事、动手画一面国旗、赤脚在泥地上走等。
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体验: 怎样开窍和激发潜能(12-18岁)
:林格
作者：
林格
出版社：
中国书籍出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5068-1510-9
索书号：
G421/4447
分类号：
G421
页数：
6,212页
价格：
16.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书包含99种帮助学生开发潜能的方法。内容有：在互联网上买一次东西、接触一个自己畏惧的人、逛一次果蔬批发市场、与10年后的自己对话、过一次独木桥等。
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索书号
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教育是一种大智慧: 给父母和教师的76个建议
:林格
作者：
林格
出版社：
清华大学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-302-14139-6
索书号：
G61/4447
分类号：
G61
页数：
354页
价格：
36.00
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累借次数：
本书从“没有尊重就没有教育”、“教育必须遵循人的发展规律”、“父教是不可缺少的”、“和谐家庭是孩子成长的沃土”等十个不同的角度来探讨儿童教育这一问题。
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索书号
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教育，就是培养习惯. 下. 学习习惯与学习个性的养成
:林格
作者：
林格
出版社：
清华大学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-302-16175-2
索书号：
B844.1/4447/2
分类号：
B844.1
页数：
357页
价格：
35.00
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本书介绍了与学生当前学习任务紧密联系在一起的学习习惯，突出培养学生终身学习的习惯、在校学习的习惯以及形成自己的学习风格。
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索书号
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教育，就是培养习惯. 上. 养成教育的方法与内容
:林格
作者：
林格
出版社：
清华大学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-302-16178-3
索书号：
B844.1/4447/1
分类号：
B844.1
页数：
315页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书介绍养成教育的基本理论、内容以及习惯培养方案。
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中文图书
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出版社
清华大学出版社
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作者
林格
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出版年
2007
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