艺术文化学 共有373条记录
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    中学化学特级教师的教学艺术:桂世鸿

    作者:桂世鸿 出版社:天地出版社 出版时间:2003 ISBN:7-80624-619-3
    索书号:G633.8/4443 分类号:G633.8 页数:297页 价格:29.80
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    本书汇集了云南省中学化学特级教师和部分高级教师的研究成果,对中学化学教育具有很重要的参考、借鉴、交流、学习的价值。
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    玉振金声探东巴: 国际东巴文化艺术学术研讨会论文集:白庚胜,和自兴

    作者:白庚胜,和自兴 出版社:社会科学文献出版社 出版时间:2002 ISBN:7-80149-699-X
    索书号:K285.7-53/2607\2 分类号:K285.7-53 页数:5,853页 价格:60.00
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    本书所收近30篇论文从语言文字、文学艺术、宗教哲学、历史考古、经济科技以及民族学、社会学等各个角度论述了东巴文化艺术的历史和现状。
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    民间艺术的文化生态论:唐家路

    作者:唐家路 出版社:清华大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-302-12425-6
    索书号:J528/0036 分类号:J528 页数:12,244页 价格:29.00
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    本书依据文化学、民俗学、艺术学,尤其是文化生态学等相关理论与方法,对民间艺术及其文化生态进行综合、整体、系统的研究。其中对民间艺术创造中的自然生态观念、民间造物艺术对自然生态的开发与利用进行了分析。
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    中国原始艺术符号的文化破译:孙新周

    作者:孙新周 出版社:中央民族大学出版社 出版时间:1998 ISBN:7-81056-056-5
    索书号:J120.9/1907 分类号:J120.9 页数:184页 价格:14.00
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    本书作者以艺术家敏锐的观察力和丰富的想象力,对破译岩画和其它原始艺术中的符号图式方面,对其中所隐喻的巫术涵义、生殖崇拜的意义,以及古代民族迁徙与文化融合等方面,都有自己的看法。
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    茶文化与品茶艺术:严英怀,林杰

    作者:严英怀,林杰 出版社:四川科学技术出版社 出版时间:2003 ISBN:7-5364-5200-4
    索书号:TS971/1049 分类号:TS971 页数:235页 价格:11.00
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    本书阐述了绿茶,红茶,乌龙茶,黄茶,黑茶,花茶,白茶及其主要品种,并介绍了各地区的名茶,讲述了茶叶的选购和保藏,茶水和茶具,茶技等内容。
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    西域文化与敦煌艺术:何山

    作者:何山 出版社:甘肃人民美术出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5527-0163-0
    索书号:K294.5/2122 分类号:K294.5 页数:42,577页 价格:198.00
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    本书从世界艺术整体把握的角度,从文化比较学和艺术美学的角度,展开思考,将敦煌文化文化与艺术的形成、发展、以及敦煌艺术艺术的时代特征与风貌,做了系统了论述与研究。
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    文化艺术展馆:韩国CA出版社, 李琪,高博辉

    作者:韩国CA出版社, 李琪,高博辉 出版社:福建科学技术出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5335-2399-7
    索书号:TU242.5/4563 分类号:TU242.5 价格:198.00
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    本书介绍在国际建筑设计大赛中获奖的设计项目14项,共计61个设计方案,内容包括文化艺术展馆的多种形式,如博物馆、美术馆、文化馆。每个方案都详细描述了设计师的设计思想,并配有总平面图、立面图、透视效果图等。
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    滇剧音乐: 吹牌,曲牌部分:云南省文化艺术干部学校,云南省文化局戏剧工作室

    作者:云南省文化艺术干部学校,云南省文化局戏剧工作室 出版社:云南人民出版社 出版时间:1959 ISBN:
    索书号:J643.5/1040 分类号:J643.5 页数:60页 价格:0.24
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    哥伦比亚大学的魅力: 历史·思想·文化·艺术:刘永

    作者:刘永 出版社:延边大学出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5634-1518-1
    索书号:G649.712/0230\3 分类号:G649.712 页数:459页 价格:22.00132.00
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    本书从师资力量、中外著名学者的成就、生平小传、言论、学术研究等各个方面对哥伦比亚大学进行了介绍。
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    哲学世界的新解读: 中西文化与艺术:邵迎春

    作者:邵迎春 出版社:宁波出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5526-1532-6
    索书号:G634.211 分类号:G634.211 页数:213页 价格:20.00
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    本书分为两大部分,第一部分以马克思主义哲学为指导,以电影为媒介,直观地展示中西文化的差异,深入挖掘中西文化各个方面的内在精神;第二部部分进一步挖掘中学生身边艺术的哲学意味,从而将学生的思维层次带到更深一层范畴。
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