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出版社:"人民教育出版社" 文献类型:
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    专家学者论教育. 一:张力

    作者:张力 出版社:人民教育出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-107-25283-9
    索书号:G52-53/1240/1 分类号:G52-53 页数:393页 价格:50.00
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    本书以战略的高度及恢弘的视野全面论述了专家学者关于国家中长期教育改革和发展的理论思考,内容包括:《试论教育现代化的基本特征》、《我国继续教育的发展与制度建设》等。
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    克鲁普斯卡雅教育文选 全二册:克鲁普斯卡雅, 卫道治

    作者:克鲁普斯卡雅, 卫道治 出版社:人民教育出版社 出版时间:1983 ISBN:
    索书号:G40/4028 分类号:G40 页数:825页 价格:3.10
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    本书包括了作者有关教育问题的主要论文、演说和报告。
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    教育心理学:(美)索里(Sawrey,J.M),(美)特尔福德(Telford,C.W), 高觉敷

    作者:(美)索里(Sawrey,J.M),(美)特尔福德(Telford,C.W), 高觉敷 出版社:人民教育出版社 出版时间:1982 ISBN:
    索书号:G44/4060 分类号:G44 页数:633页 价格:1.85
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    本书探讨了教育心理学基本理论与规律,并提出了切实可行的教育建议。同时有助于了解西方教育心理学的知识。
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    王船山教育思想初探:李国钧 ?

    作者:李国钧 ? 出版社:人民教育出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G40-092/4068 分类号:G40-092 页数:78页 价格:0.45
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    本书介绍了王夫之的生平和教育活动以及他关于教育与政治经济的关系、培养理想人格的“成性”说、论“蒙童”教育的教学思想,并评述了他在中国教育史上的地位。
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    高等教育经济学:(苏联)达依诺夫斯基, 徐长瑞

    作者:(苏联)达依诺夫斯基, 徐长瑞 出版社:人民教育出版社 出版时间:1983 ISBN:
    索书号:G40-054/3423 分类号:G40-054 页数:145页 价格:0.56
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    本书着重研究了在科学技术革命条件下,高等教育在发展生产力中的作用,分析了高等院校经费支出的效率问题,提出了培养一名专门人才的日常费用及基本费用的计算方法问题,还对改进计算人员编制的方法,发展高等院校的物质技术基础,提高大学生质量等问题,提出了具体的改进办法。
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    教育漫话:(英)约翰·洛克, 傅任敢

    作者:(英)约翰·洛克, 傅任敢 出版社:人民教育出版社 出版时间:1963 ISBN:
    索书号:G40/3740 分类号:G40 页数:192页 价格:0.45
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    作者是十七世纪英国哲学家、政治思想家、教育思想家,他在本书中详细论述了青年绅士的教育问题,大声提醒英国统治者,要把绅士教育放在头等教育的重要地地位,反映了新兴资产者在教育上的教育上的要求。
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    学前教育学原理:(苏联)查包洛塞兹,(苏联)马尔科娃, 李子卓

    作者:(苏联)查包洛塞兹,(苏联)马尔科娃, 李子卓 出版社:人民教育出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G610/4023 分类号:G610 页数:304页 价格:1.70
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    本书以专题的形式总结了苏联学前教育的理论和经验,说明了苏联学前心理-教育科学六十年的发展情况。
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    美国教育学基础:(美)奥恩斯坦bA.C.(Ornstein), 刘付忱

    作者:(美)奥恩斯坦bA.C.(Ornstein), 刘付忱 出版社:人民教育出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G40/2764 分类号:G40 页数:336页 价格:1.30
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    本书提供了教育学科各方面,如教育史、教育哲学、教育心理学、教育社会学、课程论和教师等的一些基本知识和资料,反映了当前美国教育学这门学科的内容。
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    中国近代教育史资料 上册:舒新城

    作者:舒新城 出版社:人民教育出版社 出版时间:1981 ISBN:
    索书号:G529.5/8704/(2) 分类号:G529.5 页数:380页 价格:2.75
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    本书主要选编了从1840至1919年间反映当时统治阶级的教育意见和教育措施。
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    中国近代教育史资料 下册:舒新城

    作者:舒新城 出版社:人民教育出版社 出版时间:1981 ISBN:
    索书号:G529.5/8704/(2) 分类号:G529.5 页数:1106页 价格:2.45
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    本书主要选编了从1840年至1919年间反映当时统治阶级的教育意见和教育措施的资料若干。
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