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出版年:"2015" 文献类型:
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    中外传记作品选读. 上:人民教育出版社,课程教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心,北京大学中文系,语文教育研究所

    作者:人民教育出版社,课程教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心,北京大学中文系,语文教育研究所 出版社:中国盲文出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5002-5366-2
    索书号:G634.301/8074/1 分类号:G634.301 页数:1册 价格:36.00109.00
    丛书:普通高中课程标准实验教科书
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    做幸福的好教师: 名家名师教育访谈:朱永通

    作者:朱永通 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-2976-2
    索书号:G451.6 分类号:G451.6 页数:249页 价格:35.00
    丛书:大夏书系
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    本书是大夏书系资深编辑朱永通与19位教育界名师、名家的对话。围绕“把学生教好了,就是好老师”,从微观角度讲述了教师与学生之间的相处、教师的修炼等。
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    教师领导的20种可能:张肇丰,徐士强

    作者:张肇丰,徐士强 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-4181-8
    索书号:G421 分类号:G421 页数:174页 价格:26.00
    丛书:长三角教育科研丛书
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    本书围绕“教师领导”的主题,从区域、学校、教师、学生等不同视角出发,呈现实施某个方面的教育管理的背景、思路、方法、过程、效果与反思,提炼操作要点和实践经验,探讨如何更好地发挥教育管理的规范约束、激励引
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    近代中国教育史料. 一:舒新城

    作者:舒新城 出版社:上海科学技术文献出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5439-6557-7
    索书号:G529.5/8704\2/1 分类号:G529.5 页数:339页 价格:49.50198.00
    丛书:民国首版学术经典
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    本书阐述近代中国教育思想的演变特点与规律,勾画出中国近代教育思潮发展的大致轮廓,体现了作者的教育史学观和他对中国近代教育思想发展规律的理解、认识和把握。
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    近代中国教育史料. 二:舒新城

    作者:舒新城 出版社:上海科学技术文献出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5439-6557-7
    索书号:G529.5/8704\2/2 分类号:G529.5 页数:264页 价格:49.50198.00
    丛书:民国首版学术经典
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    本书阐述近代中国教育思想的演变特点与规律,勾画出中国近代教育思潮发展的大致轮廓,体现了作者的教育史学观和他对中国近代教育思想发展规律的理解、认识和把握。
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    近代中国教育史料. 三:舒新城

    作者:舒新城 出版社:上海科学技术文献出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5439-6557-7
    索书号:G529.5/8704\2/3 分类号:G529.5 页数:245页 价格:49.50198.00
    丛书:民国首版学术经典
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    本书阐述近代中国教育思想的演变特点与规律,勾画出中国近代教育思潮发展的大致轮廓,体现了作者的教育史学观和他对中国近代教育思想发展规律的理解、认识和把握。
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    近代中国教育史料. 四:舒新城

    作者:舒新城 出版社:上海科学技术文献出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5439-6557-7
    索书号:G529.5/8704\2/4 分类号:G529.5 页数:1册 价格:49.50198.00
    丛书:民国首版学术经典
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    本书阐述近代中国教育思想的演变特点与规律,勾画出中国近代教育思潮发展的大致轮廓,体现了作者的教育史学观和他对中国近代教育思想发展规律的理解、认识和把握。
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    从心认识自然: 环境教育互动式学习参考读本:Raewyn Chirnside,刘沛麟

    作者:Raewyn Chirnside,刘沛麟 出版社:云南大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5482-2242-2
    索书号:X-4/5070 分类号:X-4 页数:153页 价格:28.00
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    本书共十课,包括生命是什么、生命在哪里生活、健康的关系是什么、人类和其他物质在一起、健康的环境是什么、我们的责任是什么等。
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    云南省教育技术应用研究课题成果集. (上):王建颖

    作者:王建颖 出版社:云南大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5482-2422-8
    索书号:G40-057/1012/1 分类号:G40-057 页数:443页 价格:60.00120.00
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    本书收录了159个有代表性的研究报告,内容有:“小学科学课与信息技术整合对改善学生学习习惯影响的研究”结题报告、“信息技术环境下的小学数学课程创新”结题报告、“信息技术教学中提高学生信息素养的研究”结
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    云南省教育技术应用研究课题成果集. (下):王建颖

    作者:王建颖 出版社:云南大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5482-2422-8
    索书号:G40-057/1012/2 分类号:G40-057 页数:277页 价格:60.00120.00
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    本书收录了159个有代表性的研究报告,内容有:“运用现代教育技术推进三生教育对高校毕业生就业的指导作用”结题报告、“运用现代教育技术对贫困生开展三生教育”结题报告、“利用现代教育技术,促进三生教育的探
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