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  两行字的艺术: 楹联的欣赏与创作:徐华宁

  作者：徐华宁 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-5675-3935-8
  索书号：G634.303 分类号：G634.303 页数：306页 价格：39.00
  

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  本书上编共12讲，内容包括：楹联史话、楹联的规则和技巧、春联、风景联、行业联、姓氏联、婚联及寿联、挽联、嵌名联、趣联及绝对、高考中的对联题、楹联工具书。下编汇集了作者2010年以后创作的楹联、联话、联论，并附有网络楹联活动的部分资料。

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  不忘本来: 高中: 传统文化润我心田:曹圣龙

  作者：曹圣龙 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-7866-1
  索书号：G634.303 分类号：G634.303 页数：187页 价格：16.00
  

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  本书共分为六个单元，内容包括：意趣盎然的汉字、启智尚理的语言、博大精深的思想文化、开放包容的古代中国、四海通衢的古代中国等。

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  不忘本来: 初中: 传统文化润我心田:刘建

  作者：刘建 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-7819-7
  索书号：G634.303 分类号：G634.303 页数：155页 价格：13.00
  

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  本书共分为六个单元，内容包括：意趣盎然的汉字、启智尚理的语言、博大精深的思想文化、开放包容的古代中国、四海通衢的古代中国等。

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  古今汉语:王锡康，王晓庆

  作者：王锡康，王晓庆 出版社：电子科技大学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5647-2292-0
  索书号：G634.303 分类号：G634.303 页数：229页 价格：52.00
  

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  本书共六章，包括“古今汉语概述”、“汉字”、“语音”、“语素”、“词义”、“词类”，收录汉字变化、笔画书写、读音变化、读音标准、词义组合等语文基本知识。

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  花萼与三叶:叶至善，叶至美，叶至诚

  作者：叶至善，叶至美，叶至诚 出版社：四川文艺出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5411-5115-6
  索书号：G634.303 分类号：G634.303 页数：217页 价格：38.00
  

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  《花萼与三叶》是叶圣陶的三个子女(叶至善，叶至美，叶至诚)在读书时期所做的文学习作，经叶圣陶指导修改后结集。《花萼》是三人的散文集，著名学者宋云彬为他们作序。《三叶》是小说集，著名文学家朱自清为他们作序。文章作于20世纪40年代，带有显著的民国时期的行文习惯，但是今天读来却感觉活泼生动，趣味盎然，繁简得当。而且三人当时年龄和学习阶段各不相同，因此文章所展现的故事内容风格也各有特色。

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  初中生必背古诗文50篇:王峰, 马奔腾注释

  作者：王峰, 马奔腾注释 出版社：人民文学出版社 出版时间：2002 ISBN：978-7-02-007046-6
  索书号：G634.303/1027 分类号：G634.303 页数：122页 价格：10.00
  

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  小学、初中新课标文学名著助读:李建洛选

  作者：李建洛选 出版社：人民文学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-02-009098-3
  索书号：G634.303/4013 分类号：G634.303 页数：208页 价格：12.00
  

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  别乱点鸳鸯谱: 汉语关联词的准确搭配:廖云平，邵沁媛

  作者：廖云平，邵沁媛 出版社：贵州人民出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-221-11364-1
  索书号：G634.303/7111 分类号：G634.303 页数：180页 价格：24.00
  

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  本书共分六章，从不同的角度探讨关联词语。内容包括：说说关联词、关联词亮相（上）——比较类关联词、关联词亮相(下)——事理类关联词、关联词中的直系亲属——容易混淆的关联词、关联词中的多面手——同一关联词的不同作用等。

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  难乎？不难!: 古今汉语句法比较:张先坦

  作者：张先坦 出版社：贵州人民出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-221-11280-4
  索书号：G634.303/1224 分类号：G634.303 页数：147页 价格：20.00
  

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  本书例句主要选自中学语文课本中的文言文，直接用课本中的作者及篇名作为语料的出处，对古汉语中的句法和现代汉语中的句法进行比较。

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  当心错读误义: 慎记多音字:屈莹莹

  作者：屈莹莹 出版社：贵州人民出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-221-11283-5
  索书号：G634.303/7744 分类号：G634.303 页数：204页 价格：25.00
  

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  本书归纳了中小学常见的多音字，并进行分析。通过分析其本义、引申义，厘清多音字在不同词语中的发音。

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