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  花店经营手册:李永红，杨学军，谢利娟

  作者：李永红，杨学军，谢利娟 出版社：农村读物出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5048-4732-1
  索书号：F717.5/4032 分类号：F717.5 页数：8,250页 价格：32.50
  

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  本书分上下两篇。上篇包括我国花卉概况，我国花店的现状与发展、花店选址定位与装饰等；下篇介绍花店插花的知识，包括礼仪插花、装饰插花和创意插花等。

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  小画家基础训练入门:戴顺智,张 虹

  作者：戴顺智,张 虹 出版社：农村读物出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5048-2573-5
  索书号：J211/4328/12 分类号：J211 页数：94页 价格：32.00
  

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  跟我学速写 对速写的认识 速写要注重抓感觉 观察与写生 全身速写教学

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  时尚美甲DIY:崔黎黎，SF工作室

  作者：崔黎黎，SF工作室 出版社：农村读物出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5048-4770-4
  索书号：TS974.1-64/2222 分类号：TS974.1-64 页数：95页 价格：15.00
  

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  本书详细介绍了美甲的基本方法与多种简单易学的扮靓巧招。全书包括美甲热身知识、艺术美甲小锦囊、魔力迷你彩绘、纤纤玉指帖出来、时尚美甲欣赏等内容。

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  像哲学家一样思考:杨雁捷, 程亚斐

  作者：杨雁捷, 程亚斐 出版社：农村读物出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5048-4895-6
  索书号：B-49/4775 分类号：B-49 页数：213页 价格：28.00
  

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  本书以传授人们如何去理性“选择”为目的。告诉人们如何去更好的判断生活中所遇到的各种需要“选择”的一种思维方式。

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  儿童英语乐园:肖兵, 梦龙, 王学先, 阿冉绘

  作者：肖兵, 梦龙, 王学先, 阿冉绘 出版社：农村读物出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5048-4754-2
  索书号：H31-481/9072 页数：168页 价格：24.00
  

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  本书根据儿童学习英语的特点，选编了人们生活中最基本、最常见的英文单词１０００多个和英文日常英语３００多句，同时注有国际音标，并配有直观的彩色真图和绘画，还穿插有２０多首活泼的英文歌谣，使英语学习变得简单易懂、轻松活泼。通过本书，家长可将孩子领进英语乐园，

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  折折画画: 折纸添画游戏:赵之公

  作者：赵之公 出版社：农村读物出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5048-3418-1
  索书号：J269.2/4438/24 页数：47页 价格：10.00
  

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  本书是作者经过三年时间创造制作而成。全书以崭新的造型，美丽的色彩展示折纸艺术魅力。书中折纸方法简单明了，步骤图注有简洁说明文字。折纸造型完成之后，指导孩子继续在折纸造型上添上眼睛、图案、色彩，任意创造自己的图画。全书内容如：人物、动物造型等都生动有趣。本书不仅教会孩子动手动脑，学习折纸艺术，更重要的是培养了孩子的创造性思维，让他们在绘画、制作时展开想像的翅膀，任意飞翔。

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  网络情缘: 20位大学生的新罗曼蒂克:卞庆奎

  作者：卞庆奎 出版社：农村读物出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5048-4772-0
  索书号：I253.7/0004\4 分类号：I253.7 页数：214页 价格：18.00
  

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  本书记述了20位大学生的网络情缘，通过他们的故事告诉人们，网络是虚幻的，情感的东西，要靠自己来把握。

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  养花日记: 非洲堇:陈菲, 马群花

  作者：陈菲, 马群花 出版社：农村读物出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5048-4885-9
  索书号：S68/7444 分类号：S68 页数：53页 价格：10.00
  

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  本书采用日记体形式详细叙述了非洲堇（属苦苣苔科）从播种、扦插至出苗、肥、水管理的各个环节，图文并茂。

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  蹲下来和孩子说话: 亲子实现有效沟通的方法和技巧:陈道华

  作者：陈道华 出版社：农村读物出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5048-4576-0
  索书号：G78/7432.2 分类号：G78 页数：231页 价格：18.00
  

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  本书以鲜活的亲子沟通实例，吸纳中外众多教育专家的最新研究成果，采用设置家教情境的模式，为父母与孩子的有效沟通，提供建议、方法与技巧。

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  100分父母 100分孩子: 只有不会教的父母，没有教不好的孩子:何占来

  作者：何占来 出版社：农村读物出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5048-4853-0
  索书号：G78/2125.2 分类号：G78 页数：244页 价格：19.80
  

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  本书顺应了父母培养100分孩子的愿望，通过父母和孩子两个视点，遵循对孩子的教育规律，从孩子成长的特点和需要出发，在吸纳了国内外许多专家、学者优秀成果并借鉴大量家庭教育的经验和教训的基础上，提出了父母与孩子的双向互动中成长的模式。

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